喀尔赛二中第二学期双语教学工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双语教学工作计划”。
喀尔赛二中2009-2010年度第二学期
“双语”教学工作计划
喀尔赛二中学校“双语”教学领导小组
2010年2月26日
喀尔赛二中2009-2010年度第二学期
“双语”教学工作计划
汉语是我们的国语。新疆少数民族学生学习汉语，可以加强与内地的经济、政治、文化交流，促进民族地区经济发展，对维护边疆稳定意义重大。所以当前抓好“双语”教学势在必行。我们就是要培养一批批“民汉兼通”的“双语”人才，让他们毕业后，在各条战线上发挥作用。
为了让教师教好汉语，学生学好汉语，着实培养“民汉兼通”的人才，我校对“双语”教学特制定以下工作计划：
一、“双语”班级和人数：我校“双语”班分为预科、初
一、初
二 和 初三。每个年级招收“双语”班学生，每班人数为45名。
二、“双语”汉语任课教师：预科班汉语任课教师: 阿依努尔。初一双语班汉语任课教师:郭永威、阿提凯。初二双语班汉语任课教师:排日达.初三双语班汉语任课教师|:布再娜普。
三、“双语”班每周汉语课时量：为了提高“双语”班汉语教学质量，充分重视“双语”教学，“双语”班每周汉语课时量比同年级普通班每周汉语课时量要加大。预科班汉语课每周为课时。初一双语班每周为课时。初二双语班每周为课时。初三双语班汉语每周课时为课时。从时间上确保汉语教学的顺利实施。
四、“双语”班汉语教学考试；为了提高汉语教学水平，及时督促学生巩固已学知识，四个“双语”班汉语每上完一课要有简单的基础知识测验；学完一单元（四课为一单元），要有单元复习和单元测试。一般每月进行一次测试。学期要有期中测试和学期末考试。小测验测试方式可采取书面和口头两种测试方式，以便客观地了解学生的学习情况。
五、教学目的和计划：每学期、每单元、每节课都应该提出明确的目的，完成教学计划。要有计划、有步骤地完成教学大纲中所规定的任务。
六、知识和思想：课堂教学要注意到教材的思想性和知识的科学性，教师要做到教书又育人。双语班学习任务较重，教师在教学的同时，要培养学生坚韧的学习毅力和严谨的科学态度，养成刻苦钻研的习惯。
七、内容和形式：在研究一节课的时候，既要考虑到形式，有要考虑到内容。内容指导教材，结合班上的具体教学情况，订出切实可行的教学方案。
八、教师要深入钻研教材，吃透教材精神，把握本质，不断总结双语教学规律。双语班任课教师对双语教学要有高度的政治感、责任感和历史感，要深刻认识到肩负的责任重大。教师要认真备课、上课、批改作业，上课时要精讲多练，向四十五分钟要效率，大力提高学生的汉语水平。
九、双语班教师上课要多用汉语讲解，逐渐减少本民族语。数
学、物理、化学也采用汉语授课的方式，给学生创造汉语实际交流的机会，营造浓厚的汉语学习氛围，提供良好的汉语学习环境。
十、不断提高汉语口语表达能力和写作能力。我校地处乡村，由于环境的限制，孩子们汉语口语表达能力和写作能力相对薄弱。双语班每一课要有一课时的交际练习。每周要有作文训练。平时可以让学生写汉语日记。
十一、双语教学在提高课堂教学效果的同时，要积极开展各种形式的课外汉语学习活动。双语班要经常教些汉语歌曲，一个月要开展一次朗诵比赛，汉语作文比赛等，以创造语言环境，增加学生时间机会，同时，提高学生学习汉语的积极性，巩固自己所学的知识。
总之，在双语教学中，教师要积极发挥主导作用，学生要发挥主体作用，做到教和学的统一。教师教好每堂课，学生在每堂课上都有收获和进步，始终保持积极状态，不断提高汉语学习水平，为促进民族地区的迅速发展，促进国家的繁荣富强而努力学习汉语！
喀尔赛二中学校双语教学领导小组2009年8月28日
