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2012年上期教科室工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，以课程改革为中心，以活动为载体，促进教师专业成长，以教育科研为先导积极开展课堂教学改革，全面提高教育教学质量。
二、本期的主要工作目标：
1、开展农村中学小班化教学实验，努力探索现实条件下农村中学
小班教学的课堂教学模式和德育教育模式以及小班教学的管理模式。
2、认真开展课题研究，以规划课题研究为龙头，微型课题研究为
突破口，引导教师在教学中发现问题、研究问题和解决问题，力争成功申报县级微型课题五个以上，校级微型课题15个以上，提高广大教师的教育科研水平。
3、全面实施科研兴教工程，争创科研兴教先进单位
4、全面实施教师专业成长计划，努力提高教师的这种综合素质
5、组织学生学科竞赛，丰富学生课余生活，提高学生的综合素质。本期工作的主要措施：
1、认真组织教师学总结小班化教学试验的经验教训相关理论，制
定2012年小班化教学工作方案，全面推进课堂教学改革。
2、组织教师开展微型课题理论学习，落实微型课题的申报工作，制定微型课题研究管理办法，严格按教育局微型课题管理细则开展课题研究。
3、以教科组为单位组织集体备课和听课评课，本期不少于3次。
4、认真组织材料，搞好规划课题的开题论证及研究工作。
5、积极开展学科教学竞赛，以教研组为单位开展教学竞赛。
6、积极开展学生学科知识竞赛，八年级以生物、地理为主，九年
级以历史、政治为主。
7、教研组每两周开展教研活动一次，做到内容具体充实有效。
8、召开毕业班师生座谈会两次以上，研究毕业班复习、备考工作。
9、组织开展教师课件制作和教师优秀论文、教学反思以及教学案的编写评比活动，为教师专业成长搭建平台。
主要活动安排：
二月认真组织教师学总结小班化教学试验的经验教训相关理论，制定2012年小班化教学工作方案。
三月微型课题申报开题，制定微型课题研究管理细则；教研组集体备课。
规划课题的开题论证
四月教学观摩；教学竞赛；微型课题研究督查；教学案编写评比 五月课件制作竞赛；微型课题研究经验交流；学生学科知识竞赛；
小班化管理工作小结。教研组集体备课。
六月小班化教学总结；微型课题研究阶段总结；毕业会考。规划课题研究督查
课堂教学改革总结
教科室2012、2、8
