微山一中高三年级教科室工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教科室年度工作计划”。
微山一中高三年级2012年教科室工作计划
一、指导思想
高三教科室将立足高三教学实际，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、工作任务
近年来，全校各级领导关心支持教科室建设，决心大、信心足，在关注和重视教育科研的基础上进一步加强教科室的建设，力求实现教师培训、教育科研、校本课程开发等各项工作新的突破，让教科室真正成为学校教育教学管理的智囊团、教育科研究导路航、教师培训学习、课程开发管理的服务站。
三、工作目标和思路
(一)规划先行，教学研究为高考服务。
以往教科室的很多工作都是在学校或教务处的统一要求下展开，教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。自上而下指定、安排并监督检查。教研活动和课题研究难免流于形式。因为，研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，首先应广泛了解搜集高三教学及各学科教学存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕目标采用何种形式开展何种类型的教研活动。同时，教科室将以最快的速度，最准确的信息向教师们传达2013年度山东省将要组织开展的一些教研活动，让我们的教师根据个人实际和特点做好相应的计划和准备。
（二）落实常规，努力让常规教研活动在教学实践中显实效。
1、教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究、高考研究、学科竞赛研究”之实处。常规教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。
2、课题研究工作将紧密联系高考，充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。
(1)课题研究将遵循五个结合课题研究与高考命题研究相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题研究与长期大课题研究相结合；教科室的主导作用与课题研究人员的主体
作用相结合。
(2)校级课题研究以高考教研为重点
课题内容侧重于校本教研，即根据学校教育教学的需要选定课题进行研究。校级课题研究继续提倡“小课题、短周期”模式。
3、合理地安排好“示范课、研究课、汇报课、竞赛课、考核课”，尽量发挥好这些课的促进作用。教科室将根据年级部、年级教务的统一安排和要求，本学期期安排骨干教师每人上一堂示范课；每个教研组每期推出一堂全年级性的研究课。
（三）管理创新，努力激发教师终身学习、教研结合的内在动力。
1、为增强高考命题研究的针对性、实用性和有效性，更好地发挥教科室在学校发展过程中的积极作用，让所有教师高度重视教研素质的提升，科室准备根据教师业务量化评比相关管理规定，让有效的举措制度化。
2、开发新形式，搭建更多展示平台。教师可以根据自身特点申请教学风格或教学模式展示或探讨公开课。利用校园网，开通并精选优秀博客搭建更自由的交流学习的平台并适时邀请专家学者在线交流讨论。征集优秀教育教学论文、案例或叙事作品，以及各种形式的文字创作。
四、加强高考研究
1、本年度教科室仍把对高三复习研究工作作为重点工作之一。加强与高考资料联系校的资料交流，并充分利用交流资料进行高考研究。
2、做好高考信息的收集与筛选，将结合去年的成功经验，做好具体工作。
3、配合教务处做好各种考试的命题工作
