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刘升镇暑期教师培训工作总结
根据市教育局相关文件精神，我镇今年暑期教师集训时间为两周，其中，业务集训时间一周（8月16---8月24日），政治集训时间一周（8月25日---8月29日）。各学校以校为单位组织开展培训。现就今年暑期教师培训工作总结如下：
一、领导重视，组织得力
为确保培训工作有序进行，收到实效，我镇8月14日上午召开了中小学校长会，学习教育局文件，部署全员培训工作，下发了《刘升镇2012暑期教师全员培训实施方案》和《刘升镇暑期全员培训工作手册》，成立了领导小组（陈耀武同志任组长，李传峰、杜高锋同志任副组长，各学校校长为成员）、工作专班成（督导组、宣传组、后勤组、安全组）。会上总支书记陈耀武着重从“什么叫学习”、“为什么要学习”、“学什么”、“怎样学习”四个方面来强调，让每一位与会者体会到暑期全员培训的重要性、必要性。会后各校召开了教师动员大会，也相应成立了领导小组、工作专班。8月15日、16日两天时间，中心学校分别到各校进行督办，重点查看培训学习的氛围营造、会场布置，包括桌凳摆放、教师序号姓名张贴、设备调试和茶水供应。在业务培训上我们重点从内容和时间上进行了安排和监控。
（1）、8月16日上午以校为单位组织召开暑期教师集训动员大会，宣读学习纪律（学校制定），学习中心学校《暑期教师集训方案》。开展高效课堂理论知识学习与实践经验介绍活动。
（2）、8月17日以学校为单位组织学习《基础教育课程改革纲要（试行）》。
（3）、8月18日至8月19日组织学习《义务教育阶段课程标准（2011版)》。
（4）、8月20日至8月21日组织学习相关学科《课程标准解读》。
（5）、8月22日以学科为单位组织学习研讨各学科导学案。
（6）、8月23日做好远程教育资源运用校本培训工作，小学落实英语空中课堂校本培训，初中开展电子白板“班班通”工程校本培训。
（7）、8月24日上午九点至十一点以中心学校为单位组织全体教师新课标业务学习考试。
2、学习形式：个人自学与集中研讨相结合；反思教学实践与撰写学习心得相结合。各学校要组织有关学科带头人和业务干部领学，并结合教学实践进行解读。
在政治培训上重点对培训内容和要求进行了安排，在校长会上作强调，一定要按照方案要求分步实施。
1、组织教师学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；结合学习内容，每位教师要撰写学习笔记和心得体会。
2、8月25日学习开展师德学习活动。上午学习“全国优秀教师”张丽莉和宜都市勇护学生高考准考证教师周玉兰的先进事迹；下午集中观看2012年全市“喜迎十八大，争创新业绩，做德艺双馨的人民
教师”师德演讲比赛光碟，用榜样的力量激励广大教职工，牢固树立敬业爱岗、教书育人、为人师表、无私奉献的精神。
3、8月26日上午学习有关教职工队伍管理规定。各学校要把枣教发[2004]38号、枣教文[2005]37号和枣教组发[2007]18号等一系列文件作为教师培训学习的重要内容，确保文件精神传达到每一名教职工。下午开展自查自纠。
4、8月27日上午组织学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、中共湖北省纪委、湖北省监察厅《关于中小学乱收费行为党纪政纪处分的暂行规定》、中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强同志2012年4月23日在加强基层党风廉政建设座谈会上的讲话和襄阳市委常委、纪委书记王兆民同志在全市着力解决发生在群众身边腐败问题工作会议上的讲话等。通过学习统一思想，明确要求，增强自觉性和主动性，下午撰写心得体会。
5、8月28日深入开展“千名教师访万家”活动。组织广大教师利用假期时间按照市教育局“五必访”（学困生、贫困生、辍学生、心理异常学生、生病学生）的要求，加强教师与家长的联系，有针对性地对学生进行家访，并认真填写“教师家访联系卡”，杜绝学生流失。
6、8月29日上午签订师德责任书。严格按照《关于在全市中小学实行教师师德责任书的通知》(襄教文[2002]27号)要求，签订新学年师德责任书（各学校自己印制）。
7、8月29日下午做好师德档案建设。暑假政治学习情况要如实
汇入教师师德个人档案，作为教师师德年度考评的重要依据。整个培训学习过程有条不紊。
二、纪律严明，管理严格
本次学习，中心学校实行领导包校制度，并对全镇各校的学习情况进行了检查。为加强培训纪律，还制定了《培训学习守则》，出台了参训六不准：不准进进出出；不准接打手机；不准抽烟；不准打瞌睡；不准看闲书；不准交头接耳。严格考勤管理，坚持一把手审批制度，坚持每天考勤公布。特别是分科培训，我们除各校各学科安排有领导负责外，中心学校安排蹲点领导，每天督阵，每天上午、下午记考勤，强调培训纪律。为加强培训效果管理，培训期间，各校都给每个学员配备了一个专用笔记本，组织学校教师围绕培训内容开展讨论，参训学员都撰写了学习心得体会，学校出了专刊，特别是中心学校的宣传专班，每天编发一期《培训简报》，及时宣传培训动态、典型人与事，编发教师学习心得。全镇共编发教育简报5期，编发领导、教师心得体会20多篇。培训结束后，我们通过考核、考评，全镇评选出了8名优秀学员，8篇优秀心得体会，将在教师节庆祝大会上进行表彰。
三、成效显著，认识提高
通过为期14天的学习，全镇教师的思想认识有了明显提高：此次培训，尽管天气炎热，但老师们的学习热情和精神令人感动，涌现出了一批优秀的学员，他们的事迹正感召着一个个参训教师。刘升中学的刘雪峰老师，岳父病危，为了培训，强忍泪水，白天听讲座，晚
上看护岳父，学习期间没有请一小时的假。刘升镇小的马仁喜老师年近退休，且身体欠佳，患有老年中风症，此次培训，却表现出许多年轻同志不可比拟的意志和毅力——不顾酷暑高温，坚持不迟到、不早退，学习认真，笔记详细工整，每天如此。李一丹、王学文两位老师是资教留任的年轻女教师，学习专注投入，为了把专家的讲座记牢记实，她们采用先将专家的讲座要点用数码相机拍摄下来，再整理的办法做笔记。刘升小学的李传芬、张光芝两位老师，50多岁，家住刘升街，离学校近4里的路程，每天往返家校四趟，且每天总是提前到场。尤其是张光芝老师，腿上长了一个脓包，且化脓红肿，走起路来，一步一移，痛疼难忍，中午打点滴，下午坚持培训，翻开他的学习笔记本，简直是一种享受，清爽整洁，字字如临摹，笔笔苍劲有力。刘升中学的陈秀军老师，身体残疾，每天不顾酷暑炎热，拄着拐杖，坚持参加培训，中途休息的时候，他总是一边整理笔记，一边同其他同志交流学习内容，从他的身上几乎看不出上课与下课之分。还有刘升中学的王永清、王运红、李爱华，榆树小学的王红梅、张颖慧等老师，她们用坚守诠释着忠诚，用执着书写着伟大。
总之，通过为期14天的培训，老师们普遍反映：培训给他们带来了极大的“福利”，不仅开拓了视野，增长了知识，还提高了素质，增强了能力。通过培训，广大教师提高了对新课程思想理念的认识，能推进教育教学创新，增强教师教书育人的责任感，提升课程领导力和研发力；通过对电子白板运用的培训，提高了教师现代教育技术与学科课程整合的意识和能力；通过师德教育，加强了师德师风建设，全面提高了教师的职业责任感和幸福感，对于我镇各校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义！
刘升镇中心学校
2012年8月30日
