西区骨干教师成长小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干教师专业成长小结”。
2014年西区骨干教师成长小结
广浩学校：文以静
紧张而忙碌的2014年已悄然而过，这一年是我从教生活中受益颇丰的一年。因为这一年我有幸成为了西区骨干教师队伍的一员。教育是我一直忠诚的事业，教师是我多年执着的追求，身为一名民办教师的我更渴望能融入中山这片教育的热土，更希望不断提升自己的教学能力，在三尺讲台上成就自身价值。能有幸成为西区骨干教师培养对象，我分外珍惜。这一年是学习的一年，是反思的一年。现将这一年的工作作如下小结。
一、思想认识方面：在这一年里我认真学习师德修养，阅读各种教育杂志。不断更新教育教学观念，学习班级管理经验，努力让自己成为一名受学生喜欢的好老师。
二、教育教学方面：作为一名区级骨干教师，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间学习《新课程标准》及各类教育杂志不断的充实自己。我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。
作为一名语文教师，读书是生活中重要的组成部分。要让孩子们爱上学习，老师也应该成为一名阅读型的老师。活到老、学到老。这一年我最大的收获是读了许多好书，林海音、曹文轩、沈石溪„„那唯美的文字既让我重温了美好的童年、又启迪着我的教学。
积极参加各级组织的业务培训和教研活动。同时更积极地投入校级区级的各项促教活动，在活动中认识不足，在活动中学习提升。在过去的一年里，我承担了我校的微型课题《小学语文情境朗读的提高》的研究，我们几位老师积极进行探索，不断地分析、讨论。初步总结出一套适合自己班学生特点的实用有效的阅读方法，孩子们由朗读磕磕绊绊到流畅阅读，由最初的平淡无味到现在的入情入境，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
三、“青蓝工程”帮扶方面：
我虽是区级骨干教师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。这学期我还与积极肯干的周砚老师结成师徒。每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看。这学期在青蓝工程中，我与周老师共同备课，在听完她的课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改进提出自己的意见，共同探讨。这使我和周老师的收获都很大，我们在共同提高。一直以来，我都在教学实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
在以后的教学工作中我将更加严格要求自己，努力工作，弥补不足，用实际行动来做好工作，力争做一名的真正的小学语文骨干教师。
