[东山中学]陈美园_新老教师结对子计划_新老教师结对子计划

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带教活动计划

指导教师：陈美园 被指导教师：高阳白

本学年来，本人有幸成为高阳白老师的带教老师，为了使新教师更快的投入教学状态，适应教学，并使新老教师之间互帮互学，取长补短，共同提高教学质量，本人特制定如下活动计划：

一、端正思想，顺利转型。

通过与与新老师谈话，让她端正思想，顺利完成转型。学期初把教学中的一些具体情况告诉这位老师，让她做好心理准备，以免在以后的教学中遇到问题无法处理。并让她懂得教师是人类灵魂师的道理，牢记“德高为师，行高为范”的训言，从思想上树立为人师表的意志。

二、研究教材，共同备课。

上好课的重点是备课，指导新教师在研究教材的基础上必须备好以下几点：

（一）备学生的学科认知特点和规律。

（二）备学生的知识基础。

（三）备学生的经验、思想和生活关注点。

（四）备学生的能力。

（五）备学生的情感因素。

（六）备学生的身心特征，三、研究新方法，教学新突破。

新教师熟悉了课本，掌握了最基本的教学知识内容，下一步就是要将这。知识内容传授给学生，不同的老师有不同的方法，但不同的方法却有不同的效果。与经验丰富的老师们比较起来，新老师的教学实践太少，教学方法呆板，在传授给学生知识的时 1

候往往比较生硬，很难做到得心应手。所以，在掌握基本知识内容的基础上，要对新教师具体指导，着重让他们在教态、语态、教学技巧等方面积累新的行之有效的教学方法，使今后的教学做到灵活、顺畅、“信手拈来”。

四、定期听课、共同促进。

开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。听新教师的课，可以对她们在教学中出现的问题及时地给予纠正。所谓“旁观者清”正是说的这一点。安排每周听课一至两节课，对新教师听课评课，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。与此同时，本人也坚持每周开课，与新教师一起探讨教学策略和教学的实际操作效果。

五、及时总结，指导论文写作。

根据教学实际指导新教师做好课后反思工作，要求新教师保质保量地完成教学反思并选择一个富有研究价值的教学方向，引导其写好教学论文。

六、研究考纲，出好试卷。

要求新教师建立自己的题库，通过收集整理，结合考纲，针对学生实际，每一个知识点要求学生掌握到何种程度心中做到一清二楚。对教材中的重点、难点、疑点、学生存在的障碍点都要把握透彻，出有价值的试卷。