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桐乡市教师进修学校2011学年第二学期工作总结
2011学年第二学期，我校以科学发展观为指导，以办人民满意的学校为宗旨，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010——2020）和《桐乡市2012年教育工作思路》，学校各项工作取得了长足进展，创先争优活动扎实推进，师干训工作保质保量，全日制教学质量稳中有升，学历培训和信息技术工作局面有所拓展。
一、积极探索，创新师训干训工作培训机制
1.实行研训结合，提升教师专业发展水平。加强与教研科研室合作，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以中小学教师专业发展培训工作为载体，进一步完善教师继续教育工作，加大教师专业研修和校本培训管理力度，加速教师专业成长。短期培训中积极实践培训与教研有机结合的操作模式。与教研科研室共同完成146个短期项目的培训工作。
2.创新培训模式,出色完成专业发展培训任务。充分利用高校、各地名师和实践基地学校的优质资源，重点完成小学语文、小学数学、初中语文、初中英语、初中科学等12个班级（593人）的2天理论培训和5天实践培训工作。联合华师大培训中心，组织全市38名中小学教学副校长参加的中小学校长课程领导力90学时集中培训班，举办了“提高课程领导力，推进学校内涵发展”的主题论坛。90学时集中培训在总结上学期的经验基础上，积极探索“理论实践对接式”培训模式，以“课例”为载体，让教师在实践操作中完善自身的知识结构，边做边学，达到理论与实践的有效融合，得到了教育局领导和参训教师的好评。做好与云和县教师进修学校的结对援教工作，对云和县12位中小学教师来我校参加培训精心安排、指导，确保培训人员学有所获。此外，师训处在学期初积极指导中小学（幼儿园）做好网上选课工作，并完成选课的审核工作；学期末积极筹划今年下半年的教师专业发展培训项目，召开了项目制作人会议和全市选课工作会议，明确全市下半年的培训目标。
3.监管校本培训，努力完成国培计划工作。积极引导中小学校（幼儿园）开展校本培训，每学期培训时间不少于12学时。根据教育部和省教育厅要求，我市组织100名小学数学教师参加了国培计划——小学数学教师培训，通过有效的组织管理工作，全市有82名学员被省教师培训中心评为优秀学员，优秀率在“国培计划（2011）”义务教育所有学科骨干教师培训中名列第一。
4.加大宣传力度，做好师训日常工作。在认真总结第一期职校青年教师班主任培训工作基础上，策划、组织了第二期59位职校青年教师班主任培训,于7月1日开始培训。认真做好2011年学年和2012年上半年全市5000多人的各类指定性培训项目的信 1
息录入工作。做好省中心立项课题《县级开放式教师培训的研究》和中德第八期合作项目课题《“十二·五”教师专业发展培训需求调查研究》的研究工作，省中心立项课题《县级开放式教师培训的研究》将于7月底结题。积极做好宣传工作，保质保量地完成了二期《桐乡师训》报。
做好剑桥少儿英语培训。坚持以“规范、安全、质量”为目标，规范各培训点的管理，落实各项管理责任的同时，加强对教师的业务培训来提高教学质量；确保我市剑桥少儿英语教学工作科学、和谐、可持续发展。
做好各类考试（测试）的报名、组织工作。本学期共有478人参加了桐乡市高中青年教师业务知识竞赛、802人参加了剑桥少儿英语考试、42人参加了教师资格认定、76人参加全国英语等级考试。完成了下半年全国英语等级考试80人报名工作和剑桥少儿英语等级考试的1780人报名工作。由于考试（测试）组织工作到位，确保了各项考试（测试）工作的“零差错”。
二、提高教学质量，全面提升学校的办学水平
1．推进“真人德育”，增强学校道德工作实效。利用黑板报、宣传橱窗、主题班会、国旗下讲话、学习相关法律和学校规章制度，通过对学生进行多种形式的安全教育和自我保护教育，取得良好成效。以升国旗仪式，课余党团校和节日活动等为载体，服务和引导学生端正做人、端正学习。以公共卫生习惯的养成落实为抓手，举办“文明礼仪”知识讲座、召开主题班会等，通过宣传教育、检查竞赛等途径进一步提升学生日常的文明行为。本学期着力举办了学生寝室文化节的系列活动，进行寝室美化布置比赛，努力使学生寝室真正成为学生在校园内温馨的家。
2.细化教学管理，着力提升教学质量。幼一年级重点加强学习习惯养成教育、学习兴趣和自主性的培养。幼二年级重点抓好学习方法指导、学习能力培养，促进学生各门学科平衡发展，力争统考课程人人过关。并在幼一、二年级开设了舞蹈、古筝和国画兴趣小组，聘请校外优秀教师辅导，60多名学生参加，旨在培养学生的兴趣爱好、发展特长。教务科研处通过全体幼三教师会议、全体幼三学生学习动员会、文化课教师会议、技能学科教师会议，明确升学目标，统一思想。认清升学考试面临的形势，找困难，想对策，任务落实，协同作战。教师层面，班主任、任课教师、值班教师各司其职，提高幼三教学的效率。试卷层面，加强对合作院校杭幼师和湖师院“三升四”考试历年试卷的研究，制定行之有效的复习迎考计划。学生层面，加强对学生个体情况的分析研究，进行“补差”“辅优”工作。学校多层面多举措地提高幼三教学质量。
经全体师生的共同努力，湖师院班级三升四考试续写辉煌，成绩在三个教学点中遥遥领先。其中数学、视唱、舞蹈、素描、想象画、手工的平均分和及格率名次均为第一，语文平均分第一，钢琴及格率第一。学生总分排名前20名中我校占15位，前13名均
为我校学生。杭幼师班级三升四考试，七个教学点中我校总成绩排名第四，其中数学、音乐（包括钢琴、音乐）排名第三，幼三（2）班美术单科排名第二。在全省淘汰率提高至9％左右的情况下，我校本届学生淘汰率在5％以内，其中幼三（2）班学生全部升学。
3．强化管理重心，加强临界生的辅导工作。本学期，高复班工作始终围绕提高“一类率”为工作中心，强化目标意识，加强班集体常规管理，重视临界生的辅导，注重学生心理疏导等，全面提升教育教学质量。今年第六届高复班的高考成绩总分2较去年文科平均增幅为66.1分，理科平均增幅为94.5分，61名高复班学生高考上一类线6名（含艺术）。面对逐年偏弱的高复生源，提高高考“一类率”任重道远。
三、重视队伍建设，促进教师专业成长
1．推进师德创优，营造教书育人良好氛围。进一步加强行风建设和师德师风建设，不断规范办学行为，杜绝有违教书育人职责的行为；深化“群体师德创优”活动，创造良好的师德建设氛围。本学期结合机关效能建设的开展，进一步增强教师的守纪意识、责任意识、合作意识、奉献意识；在广大教职工中开展了“我们的价值观”大讨论征文活动，增强了践行社会主义核心价值观的自觉性，进一步加强了师德师风建设。
2．加强班子建设，全面提升学校班子的领导力。学校行政班子是学校发展的带头人，进一步加强能力建设、作风建设、行政效能建设、党风廉政建设。
支部以创先争优活动为载体，推进服务性党组织建设。根据《建设服务型党组织实施方案》，大力实施“党建引领计划”，全面开展“双强争先”活动，着力推进党群共建联创，积极争创 “党建强、教育强，学校争先进”示范单位。深入推进创先争优活动，我校潘向明校长被评为“嘉兴市十大育人先锋”，在“七一”节前去嘉兴参加了隆重的颁奖典礼。积极有效推进学校共青团工作，在2012年教育局团工委“五四”表彰活动中被授予“优秀团委”称号。办好学生业余党校，向党支部推荐2名优秀入党积极分子，经党组织考察已发展为预备党员。做好党务公开工作，进一步建立健全学习机制。
3．加强队伍建设，促进教师的专业成长。努力造就一支师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”教师群体。本学期，沈建强、王国明两位老师获得了浙师大的教育硕士学位证书。合理安排教师参加教研室组织的教研活动；教学点间组织的校际交流活动。鼓励教师积极撰写论文，开展课题研究。本学期共有教师专业论文10多篇在公开刊物上发表或市级以上获奖。市级以上课题立项3个，其中1个为嘉兴市级规划课题。另外，王新梅老师并评为2012年桐乡市美术学科教学带头人，王国明、童波亚老师分别被评为桐乡市物理和体育骨干教师。李佳霖老师还获得了嘉兴市职业学校双高课评比二等奖。
积极打造一支以班主任为主体、全体教师积极参与的德育工作队伍。通过落实班主
任工作考核办法，最大限度调动了班主任工作的积极性、主动性。以参与职校青年教师的班主任培训为契机，提高班主任队伍工作责任心和工作水平，本学期共有4位老师参加了职校第二期班主任培训。本学期学生会进行了换届选举，学生干部得到大力的培养和锻炼，使之成为了学生管理工作的有力助手。
四、依托文明创建，为学校的内涵提升提供精神动力
1．开展群创活动，争做文明的进校人。继续开展新颖、多样的文明创建活动，不断巩固省级文明单位成果；充分发挥工会、团委、妇委会、学生会和退教分会等群团组织在文明创建工作中的作用，深入开展文明班级、文明寝室、文明学生、文明教师的评选活动；积极探索与结对的复兴社区、永联村建立共建联动机制。组织10位党员和教师参加社区的志愿者义务劳动，2位教师参加民防志愿者治安夜巡防，2位教师参加了《品味端午，共建和谐》等活动。结合我校争创服务型党组织，与结对的永联村开展城乡共建，实施“四大惠民”行动。组织学生参加了“走进濮院.永联”安全文艺巡演活动，通过宣传安全生产，共同倡导文明新风尚；认真做好由宣传部主办的文明创建博客信息上传工作，本学期有5篇信息被《桐乡文明网》采用。另外，开展了党员教师的义务植树活动，2位老师参加了无偿献血活动。学生处和团委组织了为凤鸣高中白血病同学的爱心捐款，共募善款2985.43元。组织了交通文明劝导、雷锋小组等青年志愿者活动。通过开展群创活动，提升师生文明素养，发挥文明辐射作用，做好准备迎接下半年省级文明单位的复评验收。
2．拓展校园文化，全面推行精细化管理。大力加强校园文化建设，通过课堂教学渗透、重大活动助推、先进典型引领、优美环境熏陶等方式，彰显具有进修学校特色的校园文化，使学校成为广大师生享受健康精神文化生活的乐园。开展“地球与环境”主题活动，加强环保宣传。组织环保手抄报创作、班级环保公约和口号创作；开展校园你丢我捡活动；举行环保征文活动；主办《珍惜地球资源、转变发展方式》菊花广场主题演出等。举办寝室文化节系列活动，在启动仪式上观摩校园环境和学生行为习惯录像；开展寝室卫生大扫除；举行消防逃生演练；开展寝室装扮活动；举行“巧巧手”变废为宝手工制作比赛；举行“我为校园美化作贡献”演讲比赛。举办寝室文化节系列活动，使寝室成为学生温馨的家园。
五、做好招生工作，积极应对教育发展的新形势
1．把握招生大局，争取招收优质生源。牢固树立招生就是质量的思想。本学期重点抓好了浙江师范大学杭州幼儿师范学院、湖州师范学院“五年制”学前教育的招生工作，落实了计划申报、宣传发动、招生简章制作、面试及录取等各个环节，加强了与各地招生机构联系，把招生工作做实做细。今年宁波地区扩招5名，湖师院班班额首次扩
至50名。招生中具有技能特长的学生增多，招生形势优于往年。优质的生源是提高幼师教学质量的保障。
2．积极面向社会，开拓成人教育市场。重视学历培训的过程管理，抓好教学质量，提高授课成效。本学期共有24名学员湖州师范学院学前教育专业专升本函授毕业。认真做好远程教育的招生工作，主动出击，面向社会争取生源。今年上半年新一轮的北京航空航天大学网络教育招生，共有15名新生加入。
六、强化安全管理，为平安校园建设奠定坚实基础
1．加强安全教育，深化平安校园建设。将食品安全管理、消防安全教育管理、学校安保建设等内容在平安校园框架内进一步整合，开展“安全教育周、安全整治月、安全宣传教育月、消防安全工作四个能力建设”，进一步丰富平安校园建设的外延与内涵，完善学校安保人防、物防、技防建设，坚持不懈地加强师生安全教育，重点落实好学生防溺水、防交通事故、防火、预防流行性疾病等相关知识的教育，组织开展专项应急演练、课堂渗透、专题活动等形式，提高学生应对各类安全事故的防范能力。
2．增强安全意识，落实安全工作措施。牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的思想，健全制度、完善预案、加强管理，狠抓落实，将安全工作做深、做细、做实。总务处进行了开学前的全校安全大检查，加强灭火器的检查保养，维修了食堂的电路。加强对师生及所有工作人员进行经常性安全教育。学生处对学生出门实行严格的管理制度，周末学生回家实行“回家联系单”制度，实行校讯通联络制。还举行师生消防逃生演练，培养应急能力。学校加强了对池塘、食堂、学生服务部、寝室、教室等管理，妥善处理了我校多年不用的化学实验室药品，采取措施构建安全立体网络，为师生安全健康保驾护航。
七、做好常规工作，为学校发展提供有力保障
1.加强后勤管理，提供优质的后勤服务。牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，为学校发展提供保障。进一步健全校产管理制度，做到财产设备入册、责任到人，维修及时、有纪录，办事效率高。严格执行物品采购和领用制度。严格执行招投标制度，招投标工作做到透明、公开，程序规范。本学期组织了校园绿化养护等6次招标。加强绿化管理的同时，上半年在9号楼东侧建立“桃李园”，栽种有檇李、蟠桃、桔子等果树，美化了校园。做好校产维修工作。为进一步做好校园建设，校长室多次召开会议，多次汇报沟通论证，拟对1号楼和琴房进行拆除重建，整合各类专用教室（舞蹈室、美术室、计算机房、学生大会堂等），计划建设面积7000平方左右的艺术楼；等大楼建成后，拆除3号楼，改为绿化，并对校园绿化进行整体规划设计。此外，依托“食堂五常法”，规范食品索证索源工作，加强食堂内部管理，教师餐
厅的每周菜单制，确保饭菜质优价廉，服务全体师生。本学期积极做好争创浙江省绿色学校的相关准备。
2．强化网络管理，确保网络畅通安全。规范对《桐乡教育网》和《桐乡教师网》的管理，加快信息平台的建设，努力提升教育网运行的稳定性、安全性，切实提高网络系统的实效。加强教育网的常规管理，完善管理制度，保证网络畅通及数据安全，继续为各校做好服务工作，提供技术支持，配合教育局做好教育网的上网行为管理。认真做好中小学学籍管理系统、教育网信息平台、公文平台等系统的数据备份工作，确保各个系统正常运行。桐乡市教育网的信息平台已进行升级改造，并做好教育网中心机房搬迁的各项前期准备工作。
加强教育信息的征集、遴选和报送工作，提升桐乡市教育形象。配合教育局中心工作，做好教育网信息平台的信息审核、发布及管理工作，强化宣传力度，提高宣传品位，继续做好《嘉兴教育网》、《浙江教育网》的信息报送工作，提高信息报送的质量和数量。
3．做好工退工作，关注教职工的身心健康。切实做好工会工作，妇女节的绍兴一日游活动、母亲节厨艺秀、父亲节的夜游乌镇等活动，组织教职工趣味健身运动、气排球训练等文体活动，丰富教职工精神文化生活。以“六个老有”为工作目标，充分发挥退管的桥梁纽带作用，认真做好学校退教工作，多次对生病住院的老教师看望和对80岁以上的老人定期进行慰问。
二〇一二年七月一日
