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梅雨镇小学
2010年教师继续教育工作总结
教师继续教育工作是教师专业发展的一项最重要的工作。我校在上级教育行政部门的正确领导和进修校的指导下，以深入学习实践科学发展观为契机，全力抓好继续教育工作。现将我校2010年教师继续教育工作总结如下：
一、健全制度，建立组织，领导学校教师继续教育工作
继续教育工作运作几年来，我校坚持成立了由纪文康组长负总责，由副校长和中层领导及村小校长任组员，分工负责的继续教育工作领导小组，进一步充实和完善了有关继续教育的管理制度，同时把继续教育工作纳入到了学校的发展之中。
二、以校为本，扎实开展培训工作
①确立了“全员培训，全面提高”的培训观。
②结合实际，加强师德教育。
学校是育人的场所,没有高素质的教师队伍，就不能培养出高素质的学生。要想提高教师的育人水平，首先要提高教师的思想政治素质。为了打造一支师德高尚、业务精良的高素质教师队伍，多年来我校坚持开展师德培训，师德演讲和师德承诺活动，使我校教师认识又提高了一个层次，树立起了正确的世界观、人生观、价值观；工作中爱岗敬业、无私奉献、为人师表，树立了全心全意为学生服务的思想。
③立足课堂，注重专业素质提高。
全面而深入地实施新课改，深化教育改革，搞好教学研究，是继续教育的落脚点。学校建立健全的领导参与、师生互动的课程改革机制，成立了课程改革工作领导小组，细化了教师教学工作岗位责任制，完善了教师考核激励制度和学生成长动态评价体质，打破了传统的教学模式，以课堂为“窗口”，组织开展说课，上课、听课、评课“一条龙”活动，构建起了探究，自立，合作的教学模式，培养了教师的教育创新精神和提高了教师的教学实践能力。
④沟通家长，全方位促进教学。
为了进一步提高教育教学质量，更好地为农村教育服务，我们利用家长会让学生家长走进学校，每位家长都本着对孩子和学校负责的态度进行了听、评课活动，部分家长还在课后与科任老师交换了意见，提出了一些在教育孩子方面的良好建议，为我校下一步教育教学工作的顺利开展起到了促进作用。
⑤“以研促教”，培养研究型教师。
学校专门设有科研室，加强对教研组活动的指导，从内容到形式精心设计好每一次的教研活动，充分发挥好备课组的教研功能，切实提高教研组活动的质量和实效，形成了浓厚的教育科研气氛。
⑥培训骨干教师，发挥示范作用。
学校里的骨干教师，在教育教学专业方面具有一定的优势。我校骨干教师的培训严格按照《骨干教师培训方案》进行，每学期都进行专题辅导。主要内容有创造教育理论、教育科研方法、教育科研的形势，基础教育的发展形势，校本教研等。在培训中，我们充分发挥各层次骨干教师的辐射、帮带、示范作用。
⑦资源共享，提高了培训效率。
现在的继续教育培训资源客观上是十分丰富多元的，尤其是现代信息技术手段在校本培训中的运用，更是发挥了其独特的作用。我校各办公室均配备了电脑，并接入了宽带，这为我校的校本培训提供了良好的物质条件和信息收集条件。因此，我们在校本培训中，充分发挥网络这一现代信息资源，让教师通过网络充分收集信息，提高了培训效率。
三、工作中存在的问题和不足及今后的工作
1、对教育理念的学习还不够深入,掌握的知识面还有待加强学习。
2、学校对老师的培训还要更广泛，内容要更丰富。
3、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。
4、培训形式要多样化。
5、培训内容要突出针对性和实用性。
总之，在上级的领导下，全体教师的共同努力下，我们圆满完成了本年度的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育任务，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。
