城乡教师交流工作总结 曹寺中学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“城乡教师交流工作总结”。
2014——2015学年城乡教师交流工作总结
青县曹寺中学
城乡教师交流是促进教育均衡发展，推动教育教学和课改教研工作的一项重要举措，有利于各学校间相互取长补短，提高教师的综合能力。今年是我县城乡教师交流活动的第一年，我校认真按照县教育局的工作要求，扎实推进，取得了较好成效，现总结如下：
一、积极组织，认真落实。
根据县教育局关于教师交流工作的相关要求，我校积极行动，及时召开了专项会议，传达教师交流工作通知的重要精神及相关政策，认真落实交流筹备工作，成立了以焦洪森校长任组长的学校交流工作领导小组，制定了学校教师交流工作实施方案，保证了教师交流工作的顺利开展。在选派交流教师人选工作中，我校坚决按照县局通知精神，坚持个人申请、考核小组评议通过的原则，选派了学校骨干教师王平、厚艳霞、赵虹影、宋玉存等四位老师与清州镇实验中学、树人学校的马红艳、程智华、刘晓斐、魏辉等教师进行为期一学年的城乡交流。在人员选派时，我们既对照标准，又不忘人文关怀，既考虑工作需要，又照顾到生活方便。因此，得到了教师们的认可与理解，保证了交流工作的顺利进行。
二、重点突出，加强管理。
1、在送我校派出的教师到城区学校时，真诚地委托交流学校对我们交流出的教师进行常规、教学等方面的管理；同时我校也积极地和来我校支教的教师进行沟通，焦洪森校长、常永胜副校长及时认真地和支教教师进行座谈，向他们介绍学校的规章制度、课堂模式、校本教研、特色建设等，欢迎并引导他们参与到学校的管理和教学教研中来，尽力发挥他们的支教作用。
2、对交流出的教师不定期地进行电话联系和关心，了解她们的实际困难，并尽可能地与实验中学和树人中学进行沟通，帮助我校派出教师解决困难和问题，指导她们更快、更好地融入到对方学校的工作中去；对来支教的教师，在生活上我们尽力给予关心，积极帮助他们解决实际工作中的一些问题和困难。
3、我校切实按照县局对交流教师的考评制度对各位交流教师进行日常管理和阶段考评，对在交流支教工作中坚守岗位、认真履职的魏辉、程智华等老师及时给予了高度评价和评优。我校的王平等老师在实验中学也因其突出的工作表现被评为了优秀教师。
三、开展活动，扎实交流。
为更好发挥交流教师的支教作用，实现先进教育思想、先进教学方法的深入交流，我校在组织开展的晒课议课、微格说课、课例研讨等校本教研活动中，定期让支教教师唱主角，做中心和主题发言，每学期每位支教老师都做了一到两节公开课，我们要求同学科教师认真参加听课议课，大家评价很好，从中学到了不同的教学风格和教学方法。在平时的备课、上课中，支教教师与我校教师随时交流教学心得，相互取长补短，效果很不错。我校还真诚地请支教老师将我校的一些工作和他们原校的工作进行对比分析，特别是对我们的一些不足之处提出合理化的建议，从而促使我们取长补短，共同提高。同时，我们也定期和交流出的教师进行沟通，让他们把交流学校的工作经验带回学校，架起两校沟通的桥梁，实现双方的互利共赢。
通过城乡教师交流，对教育教学起到了一些促进作用。但城乡教师交流，在我县和我校毕竟还是一件新生事物，欠缺成熟的操作经验，存在着部分交流支教教师责任心不太强，请假较多，不愿承担值班任务，融入教学和班级管理工作慢等问题。因此，在今后的工作中，我们还要不断总结经验，认真改进完善，使城乡教师交流在今后的教育教学、教研教改中发挥更大更好的作用，真正促进城乡教育均衡发展。
