教师普通话培工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“普通话培训工作总结”。
2010年教师普通话培工作总结
在市教委和有关部门的指导下，立足于搞好本校的培训工作。本年度我们在以下几方面做了一些具体工作：
一、科学管理，规范操作。
1．加强培训、及时测试
我们从教师中先后选派了几名思想素质好、业务能力较强的老师参加市级测试员的培训，都取得了优异的成绩，从而使我校的培训力量进一步加强。在此基础上，我们不定期的与测试，讨论计划，交流经验，指出问题，提出改进方法，常抓不懈，以保证培的质量。
2．以测促培，以培保质。
根据市语委安排，一直坚持用普通话进行课堂教学、日常对话，注意规范用字、建立语言过关制度等，给师生创造了一个良好的普通话氛围，为使我校师生达到规定的等级水平，我们又根据测试要求，对师生进行系统的培训，使他们的普通话水平又上一个层次，现所有教师已获得了二级以上的水平测试证书，我们几位老师不厌其烦，加强培训力度，甚至有的放弃休息时间，义务服务，调动了他们推广、掌握普通话的积极性，激起了教师通过等级测试的信心。
3．严格测试，力求准确。
几年来，我们严格执行统一规范的培训工作程序，精心组织每一次的培训工作，做到有良好的培训环境；规范的培训程序（检查证件、抽题准确、面对面培训，同步录音，即时打分，足时培训）；严谨的资料管理（试卷、录音带的分期保存，试后的积分、造册、申报、审批、存档等）。测试培训时要求培训员不设指标，不赶时间，认真负责，一丝不苟，热情的对待每一位受培训，尽量创造良好的气氛，让培训者充分发挥其水平。这样，虽然工作量大了，时间拉长了，但充分保证了培训的质量。
4．帮差提优，及时补测。
每次测试后，总有部分受测者没达到标准要求，也有一部分还可提高等级水平，对于这些人员，我们及时通知，继续对他们进行再培训，按规定在半年后进行补测，不轻易放弃一个人。对一些基础较差的人，我们还各级做好思想工作，并派人专门辅导，帮助他们突破难点，树立信心。被测教师的普通话等级水平逐年提高。
二、进一步提高培训工作地位
我校的推普工作历来有着良好的传统，一直是学校工作的一个重点，并且制订了较严格的普通话过关规格。在此基础上，注意和学校教务处密切配合，在课时计划的安排和教材的运用上，加大力度，并分阶段继续强化训练，同时，把握好测试关，目前为止，所有的教师都通过了测试，等级水平逐年提高。在此同时，57年以后出生的教师进行了系统的-2-培和测试，对于不合格的教师仍在继续培训。
三、为使普通话培训、测试工作更好的开展，进一步提高普通话的应用水平，我们下阶段打算： 一是继续加强培训、测试工作的力度。
1．将推广普通话和推行素质教育结合起来，大力宣传，提高认识，将推普工作纳入培养学生基本素质的轨道，从提高文明修养、掌握汉语表达工具和社会交际等内涵上来认识培训工作的重要性，采用多种形式、方法，创造更好的普通话氛围。
2．根据实际需要，改进培训工作序列，增加系统培训的时间。
3．继续抓好教师普通话培训，扩大测试年龄范围，加强对新教师和新调进教师的培训力度。
二是面向社会，为社会各行业的员服务，与外界交流。因此推动全社会的普通话工作的开展，也应成为我们工作的一部分。
今后进一步加大培训测试工作的力度，为提高全民素质，加强精神文明建设出一份力。
西关小学
