锦星乡中小学教师继续教育工作总结0708由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中小学教师继续教育”。
锦星乡中小学教师继续教育工作总结
（2008—2009学年度）
2008至2009学年度，我乡中小学教师继续开展继续教育的学，在学习中开展了很多工作，对提高教育的思想素质、业务能力等方面都取得一定的成绩，现针对本学年度继续教育工作总结于下：
一、成立继续教育工作领导小组和指导小组
中心校、各中小学分别成立以校长为组长，教导主任为副组长，各教研组长为成员的组织机构，并拟定的继续教育的工作职责，把工作内容落实到每个人的头上，这样，调动了教师学习的积极性和主动性，收到了良好的培训效果，为继续教育的验收奠定了基础。
二、成立中心校继续教育工作包或包校
落实中心校人员承包学校或片区的责任，使全乡中小学继续教育工作真正落到实处，中心校全体成员承包学校或片区，使学校有紧张感和紧迫感，由于措施得力，各中小学继续教育工作开展正常，目标明确，并保证质量完成各项工作任务。
三、培训内容
2008至2009学年度我乡继续教育的培训内容以《新期教师师德修养》、《新时期教师师德修养》、《教育技术能力培训》、《教师培训精要》、《信息技术与课程整合》、《新课程学科计划》，骨
干教师的培训班主任培训为主要内容，各中小学根据培训内容作具体安排。
四、继续教育工作的开展
1、学习继续教育验收标准中的各项指标，争对各指标完善资料。
2、召开全乡中小学校长、教导主任工作会议，对继续教育验收的相关工作具体安排。
3、组织教师参加继续教育学科考试。
4、各中小学成立继续教育的领导小组和指导小组，做到分工明确责任落实。
5、拟写继续教育的培训计划，辅导计划。
6、进行了教师新课程的改革的培训，要求教师认真学习新课程改革的理念，并把理论知识和实践相结合。
7、开展了以教师师德修养的培训，加强了教师的师德教育，树立了教师的形象，教师主要以如何关爱学生，关爱留守儿童，如何辅导待进生等。
8、组织教师进行师德师风的演讲比赛，并推选参加教育的竞赛。
9、进行骨干教师的培训，选取骨干教师为学科带头人，对全乡教师进行培训，提高教师的综合素质。
10、安排学历不达标的教师进行学历达标学习，并制定教师学历达标管理制度。
11、组织班主任到贵阳参加“赢在管理”的班主任培训。
12、组织骨干教师到贵阳参加学科培训。
13、做好集中培训考勤记载，并做好学年末考勤统计工作。
14、参陪教师认真拟写个人培训计划，培训笔记，拟写学习心的体会。
15、逐步收集相关资料。
16、对继续教育工作资料进行查漏补缺，不断完善，收集归档备查。
五、存在的问题
1、部分学校资料不规范，不齐全。
2、个别参培教师资料不齐。
3、集中培训时，部分教师离培训点较远，给培训带来不方便。
4、部分教师的培训笔记不够完善。
5、计划不够具体，无可操作性。
锦星乡中心校
2009.7
锦星乡中小学教师继续教育
（2008——2009学年度）
工 作 总 结
2009年7月
