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大新初中教师继续教育工作总结
2008-2009学年度
按照中共中央，国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中小学继续教育规定》，我校在县教育局统一领导和安排下，2008-2009学年度第一学期的中小学教师继续教育培训工作基本完成任务.现将工作总结如下:
一、任务目标明确，工作机构健全
我校积极组织广大教师,认真学习中共中央,国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全教会、区、市、科教大会有关文件精神，明确开展教师继续教育，提高教师队伍整体素，建设一支适应时代发展需要的师资队伍，是深化基础教育改革的迫切要求，也是实施科教兴国战略的重要举措。教导处具体负责全校教师继续教育工作的计划、组织、协调和检查、督促、指导，形成了由学校继续教育领导小组牵头，教导处具体负责，全体教职工积极参与的教师继续教育培训体制。
二、高度重视，安排周密
教师继续教育培训任务重、头绪多，我校经过多次会议研究，周密安排了工作步骤。使此项工作思路清晰，参训对象准确，阶段分明，任务实在，进度超前，要求严格，学习秩序井然。达到了如期完成任务，培训效果显著的目的。
通过培训学习，广大参训教师感到：继续教育工作意义重大，是一次思想和业务的高值充电，对教育教学工作指导性强，为基础教育奠定了雄厚的政策理论基础和坚实的业务素质基础，必将推动基础教育工作的迅猛发展。
三、狠抓关键环节，培训措施到位
为了确保培训质量，学校领导都亲临现场指导，向参训教师宣讲继续教育培训的目的意义，严明培训学习纪律。教导处则按照学校统一制发的规章制度及各种表格数据，严格要求，加强考勤，保证了中小学教师继续教育的各种培训任务能如期完成。
四、层次明确，成效显著
1、教师职业道德教育
广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师礼仪规范》和安庆市的“教师职业道德十不准”以及学校制定的“教师师德修养十六条”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试；组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和记述优秀教师事迹的电影《冯志远》。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
2、校本培训
为使教育教学研究，新课程改革的理论和业务能力的培训提高尽快服务、服从、指导中小学基础教育教学工作，促使基础教育上水平，上台阶，学校又把跟踪培训作为教师继续教育的一个重要环节和有效途径。从保证组织措施入手，落实职责任务，制定下发了实践课和研究课(即校本培训)的实施意见和操作办法，根据教学实际情况分层分类、多形式、多种类制定研究和实践课题，并把新课程改革实践作为一项重点课题。创造人人参与，互相学习和促进的良好环境和氛围。从而形成了人人关心，个个争做教育教学实践，教育教学研究骨干的良好局面。使广大教师把理论融于教育教学，融于实践，做到理论培训与教研，教改实践的统一，从严要求，做好校本培训的终结性考核工作，使其在教学工作中发挥与时俱进的先导性作用。
3、新课程改革培训
根据上级的安排，在认真抓好教师继续教育培训的同时，又开展了新课程改革实验的师资培训工作。为了使培训工作都能紧张有序地进行，教导处统筹安排，开展了多形式、多层次、多渠道、多学科种类的培训，做到了培训与课改工作两不误。
4、骨干教师培训
为了全面推进素质教育，加快建设一支高素质的教师队伍，我们把骨干教师选拔培训作为提高教育质量的大事来抓，在全校进行骨干教师培训对象的选拔。按照市教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，反复筛选出的各层次骨干教师，囊括了全校各个学科。
5、鼓励教师参加学历培训，目前我校中学教师本科学历以上达80％，现有6位教师正在进行本科学历进修学习，其中2人在职攻读教育与管理硕士。
五、认真督查总结，做到善始善终
为了继续教育工作高质量高效益的完成，按上级的政策规定，把继续教育培训作为职称评定、年度考核，评优树模等的主要依据之一；并使其发挥了强有力的推动和促进作用。我校坚持了定期和不定期的总结督查和评比，及时发现存在的问题，及时总结成功的经验，确保了继续教育工作培训的顺利开展。同时，重视档案资料的建立健全，做到继续教育的表、册齐全，并且严格登记，严格成绩评定，确保了培训的质量。
六、今后的工作打算
今后我校的继续教育培训工作，在做好教师职业道德教育、骨干教师培训和鼓励教师参加学历培训外，重点是要抓好校本培训、新课程改革培训这两大块。按县教育局的要求，善始善终地做好终结性考核，健全好培训档案资料。同时，开展一次回头望，处理好各类遗留问题。
