一年级品德教案《新朋友 新伙伴》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新朋友新伙伴教学设计”。
新朋友 新伙伴
教学目标 认知：
知道和同学在一起生活十分愉快有趣。情感：
喜欢和同学在一起。教学重点：
是使学生知道和同学在一起生活、学习十分愉快、有趣，激发他们喜欢和同学在一起的情感。教学难点：
是使学生知道和同学在一起时应该怎样做。活动准备：自我介绍内容、自己的作品、照片。教学过程
一、活动：盖指母印
（一）生生之间 1.老师先将学生分组。2.师生示范。⑴老师邀请一位同学。
⑵×××，你愿意做我的朋友吗？请你在我的书上盖上你的指母印好吗？
⑶生盖，互相握手。
1.生生示范。2.学生请组内自己认识的同学在书上盖上指母印并签名。3.介绍有谁在自己书上盖了指母印以及你们是怎么说的？ 4.提问：当你的名字被叫到时，有什么感觉？
5.除了组内的伙伴，你肯定也认识其他组的朋友，请你下位去请他给你盖上并签名，好吗？ 6.（实物展示台）谁的朋友最多？
（二）师生之间
1.看到你们玩得这么开心老师也想来了，愿意在老师的书上盖印和签名吗？
2.（老师自我介绍）愿意和我做朋友吗？ 3.谁愿意做我的朋友？ 4.准备自我介绍。
5.进行自我介绍（姓名、年龄、爱好、分享准备的照片和作品）
6.鼓励上台的孩子在老师书上盖印和签名。
二、我有一个好朋友
1.画一画：把自己认识的新伙伴、新朋友画下来。2.猜一猜：请同学猜一猜自己画的是谁。3.写一写：被画的同学签名。
三、唱一唱。
1.师生同唱《找朋友》 2.表演唱《找朋友》。
四、演一演。
1、出示：
当我遇到困难时…… 当我高兴时…… 当别人向我借东西时……
2、请自己的好朋友上台演一演。
五、小结：
看到大家认识了这么多新朋友、新伙伴，老师真为你们感到高兴，希望大家友好相处，团结互助，共同进步！
