九年级历史第14课 美国南北战争教案人教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第14课美国南北战争”。
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美国南北战争
一、知识结构：
1、原因：（1）根本原因：南方的奴隶制度严重阻碍了美国资本主义经济的发展（2）南北双方矛盾不可调和：①北方发展资本主义，需要大量自由劳动力；南方却使用黑人奴隶（劳动力问题）②北方需要大量的工业原材料，南方却把大量工业原料运往英国（原材料问题）③北方需要把工业品销往南方，南方却从英国进口工业品（市场问题）④北方要保护关税，南方要降低关税（关税问题）
二、斗争的焦点：奴隶制的存废问题
三、战争过程：
1、起止时间：1861年------1865年
2、导火线：1861年，就任美国总统
3、开始标志：
年，南方几个蓄奴州组成，宣布，挑起战争。
4、为扭转战争形势，林肯政府采取的措施：
年，颁布了《
》和《
》。（内容、影响）
5、转折点：1863年葛底斯堡战役。
6、结束：年，南北战争以
方的胜利而告终，美国恢复了。
7、结果：取消了黑人奴隶制度，维护了国家的，有利于美国
的发展。
四、性质：美国历史上第二次资产阶级革命
五、特点：以内战的形式出现的资产阶级革命
六、影响：
1、积极影响：书商
2、消极影响：没有彻底消除种族歧视，黑人们受到不平的待遇
七、北方失利的原因：1北方家乡的是正义的战争
2、军民的英勇战斗
3、林肯政府及时采取措施，调动了人民的积极性
4、南北经济实力的悬殊
5、人心所向是战争胜利的根本原因
八、林肯的贡献：
1、主张废除黑人奴隶制度，颁布了
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