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本课包括二部分内容。
第一部分是三个单韵母ａ、o、e，第二部分是声调符号和ａ、o、e三个单韵母的四声。
ａ、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及ａ、o、e的第二声和第三声是教学的难点。
二、教学要求
1学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确读音。2知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e的音。教学过程
一、学习单韵母ａ
1看图引出单韵母ａ，板书“ａ”。
2示范发ａ的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。
学生观察、模仿，体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图，借助“啊”读准ａ的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴ａａａ。
3认识声调符号,配合手势和儿歌学习。
“-”是第一声，“/”是第二声，“ˇ”是第三声，“”是第四声一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。看图上小汽车的走势，“汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。”。
引导用带调的ａ组词。
ā阿姨好!á啊!你说什么?ǎ啊?这是怎么回事?à啊，伟大的祖国!
二、学习单韵母ｏ(方法同上)注意教发ｏ音时，讲要领，做示范。
发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起。发音方法，把“喔喔”的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴:ooo。
发音要领：发音时嘴张得要比a小一些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音洪亮。顺口溜：拢圆嘴巴:ooo。练习四个声调。并引用带调的o组词。
ō大公鸡喔喔叫。蜗牛
窝棚
窝心
ó哦，是这样吗? ǒ我是***ò哦!我明白了。卧室
卧房
三、学习单韵母ｅ
注意教发音时，讲要领，做示范。这韵母不是鹅的音，是第一声“e”，鹅是第二声。发音时，口形要变扁，半开半闭，舌头后缩，舌根稍微抬高一些，嘴角往两边咧开，露出牙齿，嘴形是扁平的。顺口溜：嘴巴扁小eee。
练习四个声调。并引用带调的e组词。ã飞蛾额头ě恶心â饿了凶恶
四、打乱顺序读a o e四个声调。
小结：本节课主要是纠正学生正确的发音及进行发音练习。会读字母的四个声调。
课时进度表：
9.13（周一）：学习a o e 9.17（周三）：学习I u v 9.19（周五）：复习六个韵母 9.20：学习b p m f 9.24: 学习d t n l 9.27：复习b p m f d t n l 9.29：复习六个韵母和八个声母。
