小学数学教案(购物小票)（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀小学数学教案”。
第2课时：
[教学内容] 购物小票 [教学目标]
1、知识与技能
结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。
2、过程与方法
能结合具体情境提出数学问题；能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中，培养估算意识。
3、情感态度与价值观
增强自主探索与合作交流的意识，树立信心。[教学重、难点]
1、探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。
2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。[教学过程]
一、创设情境，提出问题。
创设核对购物小票的情境，引入小数加减法混合计算。
1、先让学生说说小票上每一项表示什么意思。
2、讨论如何核对找回来的钱对不对的问题。
3、列式计算，说说运算顺序，再独立计算。
二、探索计算方法
1、根据问题列式，估算结果。
学生列出加法算式后，先估算结果。
2、涂一涂
理解方块图的意义，涂出相对的方格。并说一说想法。
3、探索计算方法
可以用不同的方法，鼓励学生用竖式计算，并讨论“为什么小数点要对齐”，通过讨论使学生体会到只要小数点对齐，相同数位上的数就能对齐，然后就和整数加减法的道理一样了。
4、研究问题2，探索减法的计算方法。
让学生独立解决，可以有多种解决方法。
三、练一练：
第2题：先让学生提出数学问题，对所有的学生不必提出统一要求，有的学生可能提出的多一些，有的学生可能提出的少一些。教师要引导学生从不同的角度提出问题。
第3题：让学生指出错在哪里、什么原因，并进行改正。第4题：学生在解决问题的同时体会估算的作用。[板书设计]
小数的加减
题1：小数加法竖式
题2：小数减法竖式
四、作业：第15页第1题
