届高三一轮复习：第8课《古代中国的发明和发现》教案(新人教版必修三)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国古代史复习教案”。
第8课 古代中国的发明和发现 教案
【课标要求】
概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。【学习目标】（1）知识与能力：
①掌握中国古代科技进步的基础知识，了解其发展演变的过程。
②了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。
③对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。
④在学习过程中，充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资料信息和获取新知识的能力；在此基础上培养学生分析解决问题的能力及交流合作的能力。
⑤训练学生注重考古等文物资料的运用，从而培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。
（2）过程与方法：
①学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。
②结合学生收集整理的资料，引导学生主动探索思考：中国古代科技发展的原因、地位、发挥的积极作用和后来滞后的原因。
（3）情感态度与价值观：
①了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
②通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。
【学习重点】（1）古代科技发展主要成就（2）培养学生学习科学技术的兴趣和积极主动参与的意识
【学习难点】（1）分析科技发展的原因（2）认识科技发展的双重性作用问题（如核技术、克隆技术等正负两方面的作用）
【学习建议】
整体教学思路：利用图书馆、网络等分组收集、整理中国古代以四大发明为主线辅以天
文历法、数学、医学、建筑、农学等各方面科学技术发展进步的情况，并在课堂上相互
交流，先从感性上了解中国古代科学技术卓越的成就。由于四大发明是本课的重点，建
议围绕四大发明具体分析中国古代科学技术的成就、地位以及兴衰原因等。
【思考感悟】
探究合作 一、四大发明（以问题层层推进）
【问题探究】
1、古代中国的四大发明是什么？
【问题探究】
2、简述四大发明的经过
发明 简单过程
教师课件投影 学生表述后教师投影
造纸术、图片 两汉（蔡伦）
火药、图片 军事始于唐末
活字印刷术、图片 北宋 毕升
指南针、图片 北宋时应用于航海
【问题探究】
3、四大发明的意义
（1）这些凝聚着古代中国人民无穷智慧的发明和发现，先后经陆上和海上丝绸之路传播到东亚、东南亚、西亚、非洲和欧洲，极大地促进这些地区生产力的发展。
（2）加速了西欧各国实现了从封建社会形态到资本主义社会形态的飞跃。西欧的发展遥遥领先于世界，从而奠定了它在近代世界史的中心地位，成为世界文明发展的火车头。
【问题探究】
4、利用资料分析探究，16～18世纪西欧社会性质的根本性变化是四大发明重大影响的关键性因素。用历史比较的方法思考四大发明在中国和西欧发展命运不同的原因。
（1995年全国卷）阅读下列材料：
材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕指东西方向）《鬼谷子·谋》
称：“郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。”（惑指迷失方向）
材料二：据《萍洲可谈》载，北宋有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”
材料三：马克思在《机器、自然力和科学应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的强大的杠杆。”
材料四：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神； 外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”
请回答：（1）从材料看，司南至迟发明于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它辨别方向的功能？
（2）应如何理解材料三的内容？
（3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
（4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？
参考答案：（1）战国。生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（2）马克思指出了中国三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。（3）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。（4）科技能否产生巨大经济效益和社会效益，取决于社会环境。
二、其他科学技术成就（以学生设计和完成古代科技成果图表）
古代中国的其他科技成果
门类
成果
数学
《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学著作。标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地位。
算筹和算盘推动古代计算的发展
天文
留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷慧星的记录
编制出了世界上最早的星表《石氏星表》
创制了许多先进的天文观测仪器：浑仪、简仪
历法
农学
《夏小正》、“殷历”。《授时历》我国古代最优秀的历法，比现行公历早3百年，对指导农业生产帮助很大。
古代成就卓著的四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。
医学
西汉编订《黄帝内经》—中医学的奠基之作
东汉张仲景《伤寒杂病论》—“万世宝典”
明李时珍《本草纲目》东方药物巨典
1、【重点突破】总结我国古代的科技成就，并归纳处于世界之最的成就。
1、总结我国古代的科技成就，并归纳处于世界之最的成就。（在表格中划出来）
（1）四大发明
（2）《九章算术》
（3）留下了世界上最早日食、月食、太阳黑子以及哈雷慧星的记录编制出了世界上最早的星表《石氏星表》
（4）《授时历》比现行公历早3百年。
2、中国古代科技发明对世界文明进程作出过哪些贡献？（四大发明的影响）
3、古代中国科技一直领先于世界，为什么16世纪以后，中国科技的发展越来越落后？
⑴自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展，使科技的发展缺乏足够的动力；
⑵封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，进一步限制了中国古代科技的发展 ；
⑶中国古代以儒学为主的教育内容与残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够的重视与人才;
⑷科技本身存在重实用性而少理论探讨;
⑸重文轻技和封建迷信思想的阻碍。
自我测评
一、选择题
1．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治，开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但它们在明清时期却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国（）
A．固守农耕自然经济生产方式 B．收到西方殖民者和俄国侵扰
C．国家分裂、国力衰弱 D．经济停滞倒退
2．最早用赤道坐标表示恒星位置的是（）
A．毕昇 B．徐光启 C．石申 D．郭守敬
3．有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代科技成就是（）
A．地动仪 B．造纸术 C．雕版印刷术 D．罗盘针
4．我国古代历法制定受到重视的主要原因是（）
A．农业发展的需要 B．统治者的提倡
C．科学家的爱好 D．儒家思想占统治地位
5．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小题，你觉得哪些最适宜（）
①大汉的文明传承──纸改变了西欧的文化历程 ②西方海外殖民的助跑器──指南针 ③火药──荡
平欧洲封建城堡的致命锐器 ④没有印刷术就没有西方的文艺复兴运动和宗教改革
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②
6．下列有关我国古代四大发明的表述正确的是（）
A．西汉时期蔡伦改进造纸术 B．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍
C．唐朝时期发明管状火器“突火枪”D．宋代在航海交通上已经普遍使用指南针
7．鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这句话说明的实质问题是（）
A．中国迷信思想盛行 B．外国资本主义发展
C．中国自然经济发展不需要科技 D．社会环境决定了科技作用的发挥
8．法国作家维克多·雨果对中西科技有过如下一番论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展为一种奇妙有用的东西，而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”下列有关这段话的认识比较合理的是（）
A．雨果否认中国人的发明创造能力
B．雨果认为中国的社会状态对科技发展起到了保护作用
C．雨果认为西方科学技术更加神奇
D．雨果指出了中国传统科技没有发展为近代科技的事实
9．《三国演义》中有华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事。下列哪一项不可能是当时的史实（）
A．用“四诊法”为其号脉 B．使用了外科手术
C．查阅了《黄帝内经》 D．参考了《本草纲目》
参考答案：
1．A．本题考查理解能力，要求人是古代中国科技对中国和西方的不同影响。A项从经济角度分析，是古代中国科技未能在中国发挥应有作用的内在原因。B项是外因，C、D两项不符合史实。故答案为A。
2．C．最早用赤道坐标表示恒星位置的是战国时期的石申，后人根据他的天文学著作辑成《石氏星表》，保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据。故答案为C。
3．D．注意题干中的“宋代科技”。地动仪是东汉张衡发明的，不符合题意；造纸术是东汉蔡伦改进的，也不是在宋代；C项是唐代的科技成就；D项罗盘针的西传为新航路开辟提供了重要条件。中国的四大发明及对欧洲的影响长期以来一直是命题的重点，应对四大发明各项的发明时间、传播时间及具体影响分别加以梳理。故答案为D。
4．A．本题主要考查分析，理解问题的能力。我国是一个农业国家，为了知道农业生产，与之密切相关的历法制定备受重视。故答案为A。
5．A．本题以四大发明的影响为命题，考查对四大发明影响的正确理解，虽然印刷术推动西欧的文明进程，但是它不是西方的文艺复兴运动和宗教改革发生的根本原因，所以不能说没有印刷术就没有西方的文艺复兴运动和宗教改革。故答案为A。
6．D．A、B、C三项叙述史实有误，蔡伦是东汉时期的人；北宋毕昇发明活字印刷术；唐末火药开始用于军事上，南宋时发明管形火器“突火枪”。故答案为D。
7．D．本题以指南针在中外所发挥的不同作用，考察了科技的发明与应用受社会环境的制约。社会环境指当时的政治、经济、文化等，包括政治制度、政府政策。故答案为D。
8．D．材料说明中国古代的科技发明在中国与西方的不同作用。A项不符合材料“中国比我们早”；B项违背这段材料的主旨──中国长期处于封建社会阻碍了科技转化为生产力；C项与材料不符。故答案为D。
9．D．时间限定在三国时期，如果对“刮骨疗毒”的医治方案有所影响，只能是三国以前的。D项为明朝李时珍对医学的贡献。故答案为D。
