—新教材福建小学信息技术四年级上册第7课 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术福建教材”。
7、逛海西，排游记
教学目标：
1、学会插入艺术字；
2、学会插入文本框，设置文本框格式；
3、学会图文混排。
重点:插入艺术字，插入文本框，设置文本框格式，图文混排 难点:图文混排。课时安排：1节课 教学过程:
一、开阔视野
师：Word字处理软件里有形式多样的艺术字样式，在文档里可以插入艺术字、文本框和数码相机拍摄的照片，为我们编排游记提供了很好的排版技术支持，这节课，我们来学习如何在文章里添加图片，使文章更加美观。
师：图片具有特殊的视觉效果。在游记的文章里插入游历过程拍摄的能反映当地历史、文化、风情特色的图片，不仅可以美化文章，还可以增加游记文章的现场感。
二、探究活动
主题活动：编排游记
1、输入游记。
2、设置标题。
A．工具栏的调出：视图工具栏（师示范、讲解）
B．绘图工具栏——艺术字库——选择样式——确定——输入文字——确定——调整艺术字大小（师示范）
生操作，师巡视。
3、设置文字格式
任务驱动：正文文字格式设置（字体、字号、居中、缩进）生操作，师巡视。
4、插入图片、设置图片格式，调整图片大小的位置 知识迁移：提示学生和插入艺术字的方法类似。
5、插入文框
知识迁移：提示学生和插入艺术字、图片方法类似
6、调整版面
师示范：文字、图片、艺术字、文本框的大小和位置。这也是对上面知识的总结。生操作，师巡视。
三、创新活动
制作P42图7-7“对联”。
对照各项要求，涂上颜色。
教学反思:
