一年级主题班会教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新的起点主题班会教案”。
《老师，我们最尊敬的人》
——主题班会教案设计
教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统。教学过程：
一、导入：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
二、讲故事比赛。
三、看童谣，回答问题。
接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（学生交流）
四、同学们自编自演的小品
（然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师？）
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
五、下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
1、主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？
2、班长总结：老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
《养成良好的行为习惯，做合格的小学生》
——主题班会教案设计
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学过程：
一、班长宣布开会
张宇航：我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。
二、班长带领同学们学习10个良好习惯内容
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放到原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
三、集体讨论
问题1：上下楼站排速度慢，在排里随便说话。
问题2：课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。
问题3：有的同学不太讲卫生。
针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。（学生各抒己见）
师：同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。今天每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。
四、评选好习惯之星。
全班同学投票选出本月的好习惯之星。
六年三班好习惯之星经验谈
五、班主任做总结
同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。新的学期，是一个新的开始，老师希望你可以根据你定下的新目标，不断的努力，争取有更大的进步。
六、班长宣布班会结束。
《祖国在我心中》
——主题班会教案设计
教学目标：培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。教学过程：
一、主持人：
甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。乙：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。
二、说爱国格言
说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。（学生自由发言）
三、欣赏诗朗诵。
祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。请欣赏由徐艳同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。（学生朗诵）
甲：新中国的成立，更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。
乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。
四、学生讲长征
甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。（谈感想）
乙：是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华民族的骄傲，值得我们骄傲的中华儿女也有太多太多。那就让我们一起来听听名人的故事。
五、学生讲名人故事
甲：在祖**亲57岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕。乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。
甲：我们唱着一曲雄壮的歌，为祖**亲的生日欢庆赞美，为祖**亲的华诞祈祷祝福。
六、请欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
七、请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》
八、教师总结：在这收获的季节里，我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！
《中秋节》
——主题班会教案设计
教学目标：通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念。教学过程：
一、导入：中秋节，是中国的传统节日。今天我们一起来走进中秋佳节，感受中秋佳节。
二、中秋节的来历和风俗
1、说中秋节的由来。
2、小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
3、中秋节的传说与民间故事
（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、介绍中秋节的习俗
老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
三、中秋诗词佳句知多少
老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（1）、出示图片1 老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——（李白的《静夜思》）学生齐背《静夜思》。（2）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》（3）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
四、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼，感受月饼的香甜。
2、举办月饼宴
五、老师总结
大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
《我读书，我快乐》
——主题班会教案设计
教学目标：
明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。教学过程：
一、班长导入：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！六年三班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。请看大屏幕，一起读例：
1、书读百遍，其义自见。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？（学生交流）
四、“讲故事擂台赛”。（看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”）
（学生自由上台讲故事）
五、班级特色展示
1、表演自编的课本剧《孔子拜师》。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗
六、结束语
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
合：我们六年三班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。六年三班“我读书，我快乐”主题班会到此结束。《从小养成学习好习惯》
——主题班会教案设计
教育目的：
l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备：
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
活动过程：
主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是„„ 主持人乙：只是什么呀
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
主持人乙：我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？（出示儿歌）
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）
主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）
（四人小组讨论）
主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。
同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。
（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。）
主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。
（小品表演）
镜头一：上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
镜头二：下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头三：周末，两人一起回家，学生d说：“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：“我要做作业。”学生d说：“家庭作业吗随便。”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。”
看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。
主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。）
《珍惜生命，安全第一》
——主题班会教案设计
教学目标：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领。班会程序：
一、谈话引入：
二、家居安全
1.用电安全 ：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。（屏幕出示）“ 2.安全使用煤气
三、交通安全
全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四、校园内应注意的安全
1、禁止在校园内玩火、放炮。
2、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
4、防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时 向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。五、体育运动安全 ：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六、发生火灾怎么办？
1.要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七、教师小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
团结互助，让友谊放光辉
——主题班会教案设计
教学目标：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围，提高班集体的凝聚力。教学过程：
一、播放音乐后导入：
1、播放音乐《友谊地久天长》，创设氛围。
2、导入团结的主题。
宣布六（3）主题班会“团结互助 友谊长存”开始。
3、“猜猜他/她是谁”的游戏。
4、和好朋友握手，播放歌曲《找朋友》。
5、分享朋友之间难忘的事情。
有请几对好朋友上来说说看为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事能和大家一起分享吗？
6、谈一谈如何和朋友相处。
7、情景剧：与朋友交往过程中出现摩擦和矛盾该怎么办？
（1）表演生活中朋友之间出现矛盾，闹别扭。（定格）
（2）队员劝阻，谈自己的想法。
（3）表演者听从劝阻，言归于好。
8、有趣的实验。
（1）邀请队员折筷子。一人折一双筷子，一人折一把筷子。
（2）互谈感受。
9、队员表演的童话剧《畅游动物王国》。
（1）了解大雁为什么成群结队地飞，体会大雁的团结合作。
（2）观看蚂蚁搬大青虫的过程，体会蚂蚁的齐心协力。
（3）谈一谈参观了动物王国后有什么收获。
10、欣赏队员们表演的乐器大联奏《茉莉花》。（电子琴、手风琴、小提琴、古筝、吉他）
二、老师总结。
朋友，不需多言，只需用心去交；友谊，不用言表，只需用心去品。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长
融入集体 学会交往
——主题班会教案设计
教学目标：强调集体与个人的关系，鼓励关心、维护集体利益，建立和谐向上的班级氛围，增强是非观念和集体荣誉感。班会过程：
一．开场：主持人引言
二、创设轻松的心理氛围。
1、游戏：对诗
树林是（）的集体
繁星是（）的集体
大海是（）的集体
学校是（）的集体六、三班是（）的集体
2、小结：提出疑问？
六年三班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？
3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）
a、同学主动把铅笔借给你。
b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。
c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
4、主持人小结：
5、讲故事：“读书悟道” ——“大雁”的故事
6、问：有何感受？
1.你的感受如何？请与同学们交流。
2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？
3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？
7、小结：
8、欣赏歌曲《爱的就是你》
9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”
10、合演《众人划浆开大船》
二、班主任总结：
“我是班级小主人”主题班会
——主题班会教案设计
一、活动目标：
使学生树立班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事的行为。
二、活动准备：
1、培养好主持人；
2、准备好小礼物；
3、准备好小节目。
三、活动过程：
主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！“我是班级小主人”主题班会现在开始！
先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《一（3）一我爱你》。
主持人：自开学到现在是老师教会了我们很多的本领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！
主持人：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！
谢谢老师！您辛苦了！
主持人：我们班从成立到今天，获得了很多荣誉！这里有我们每位同学的功劳！现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的？是爱我们班级？哪些同学称得上是班级的小主人？（给小主人发小礼物）
主持人：除了他们，还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸，他们把它捡起来；书架上的书本放乱了，他们把它整理好；下课后，有人争着擦黑板；这就是我们一（3）班的同学！他们都是我们学习的榜样！让我们用掌声对他们的行为表示感谢！（鼓掌）
主持人：我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢？我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。同学演唱（略）„„„„
主持人：除了讲文明礼貌外，我们还能为班级做些什么呢？大家都来说说。同学们（发言）
如：比如卫生、学习、纪律等方面。
主持人：通过大家的努力，我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人！主持人：“我是班级小主人”主题班会到此结束。
