第二节生物多样性的保护教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物多样性的保护教案”。
第二节生物多样性的保护
教材解读
本节课包括“生物多样性面临的威胁”和“生物多样性的保护对策”，介绍了一些使生物多样性面临威胁的人为因素有哪些？了解我国濒危生物物种方面的现状和采取的保护措施。重点突出让学生真正体会到保护生物多样性的紧迫性，培养和增强他们保护生物多样性的情感，提高学生保护生物多样性的意识，增强保护环境的自觉性。
教学设想
用视频使学生认识到各种生物的存在使生物的世界变得丰富多彩，舟曲流殇的图片使学生知道破坏生物多样性的后果有多么严重，导入课题《生物多样性的保护》。学生通过分析资料归纳出生物多样性面临的威胁有哪些？学生通过资料了解我国为了保护濒危物种所采取的措施。通过听歌曲和联系自身提高保护生物多样性的意识。
教学目标
知识与能力
1.举例说明生物多样性面临的威胁及原因，说出保护生物多样性的主要措施。
2.通过资料分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力，培养学生语言表达能力和归纳概括能力。过程与方法
通过分析、讨论、交流，提高学生处理信息的能力，培养合作能力。情感、态度与价值观
培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。
教学重难点及突破
重点
生物多样性面临的威胁，生物多样性的保护对策。难点
分析生物多样性面临威胁的原因。教学突破
学习生物多样性面临的威胁这部分内容时，让学生观察17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量图分析讨论出鸟类和哺乳类的灭绝的速度的特点，此特点是由于人类活动造成的。出示人类活动的一些资料让学生分析，归纳出这些活动会造成生物栖息地的丧失，栖息地的丧失是生物多样性面临危胁的主要原因，提高学生分析问题、解决问题的能力、归纳概括的能力，合作与交流的能力。学习生物多样性的保护对策时，先让学生阅读课本内容，了解我国为了保护生物生物多样性所采取的措施，出示资料让学生了解我国有哪些自然保护区，对濒临灭绝的扬子鳄采取的措施是人工圈养，从而提高学生保护生物多样性的意识。
教学准备
收集有关生物多样性面临威胁的资料，收集我国保护生物多样性所采取的措施的资料
教学设计
一、创设情境，导入新课
1、放映《热带雨林之歌》的视频，让学生体验生物的世界是多么的丰富多彩。
2、师提问：当生物的多样性受到威胁时，生物的世界还会如此丰富多彩吗？我们的生活还会如此美好吗？ 学生回答：
师问：2010年8月7日，在中国的甘肃发生了什么事？是什么原因造成的？ 生回答：
3、投影舟曲流殇的图片，教师总结，导出课题《生物多样性的保护》
二、讲授新课
（一）学习生物多样性面临的威胁
1、投影17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量图。学生分析特点，明确是由于人造成的。引出生物多样性面临威胁的因素有哪些？
2、投影森林的资料，学生分析森林大面积减少的主要原因。
3、放映藏羚羊遭到捕杀的视频，学生思考造成藏羚羊濒临灭绝的原因。
4、投影环境污染的图片，学生分析出环境污染也使生物多样性面临危胁。
5、投影水葫芦的图片，学生分析出外来物种的入侵使生物多样性面临威胁。
6、投影“野败”的现状，分析其原因。
7、学生总结生物多样性面临威胁的因素有哪些，这些因素造成栖息地的丧失，栖息地的丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。
8、投影生物多样性丧失、灭绝的多米诺现象，引出生物多样性的保护对策。
（二）学习生物多样性的保护对策
1、学生快速阅读课本72页到74页的内容，了解有哪些保护对策。
2、投影我国为了保护一些濒危生物而建立的自然保护区的图片。
3、学生归纳就地保护是生物多样性的保护对策，主要形式是建立自然保护区。
4、投影资料，学生分析出对扬子鳄的保护是迁地保护。
5、学生说出为了保护生物的多样性，我国相继颁布了哪些法律法规。
6、学生总结出生物多样性的保护对策，根本途径是就地保护。
三、好题快递
组与组之间抢答，巩固知识点。
四、总结
这节课的内容包括生物多样性面临的威胁和生物多样性的保护对策。生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失。生物多样性的保护对策包括就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理等。
五、板书设计
生物多样性的保护
生物多样性面临的威胁：主要原因是栖息地的丧失
生物多样性的保护对策：就地保护、迁地保护以及加强教育和法制管理
