保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计_保护校园环境班会设计

教案模板 时间:2020-02-25 17:50:20 收藏本文下载本文
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保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

[活动目的]:

1、通过这次班会活动,提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士。班会活动过程:

一、主持人甲:宣布:今天,“环境保护 从我做起”主题班会现在开始,出旗。(出旗)唱队歌。

二、主持人乙;我们应该用实际行动来保护环境,美化我们的校园,美化我们的家乡,使我们家乡的天更蓝,山更绿,水更清。主持人甲:下面请同学们看大屏幕。播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙:以小组为单位进行讨论交流,十分钟以后反馈汇报。(各小组分头讨论)讨论题目:

1、你认为哪些行为不利于环境保护?

2、你认为哪些行为有利于环境保护?

3、我们小学生应该怎么做?(教师巡视各小组讨论情况)

主持人甲:下面由小组长汇报讨论情况。第一小组; 第二小组: 第三小组: 第四小组;

三、主持人甲:队员们,刚才大家在短短的十分钟内,讨论出许多关于环境保护的方法和建议,大家说得都很有道理,我们要以自己的实际行动,来做好环境保护工作。现在,让我们拿起笔,写一份倡议书吧!(学生写倡议书)

主持人乙:请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛

主持人甲:下面进行环保知识竞赛。

辅导员:这次班会开得很成功,同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起,从身边的小事做起。使我们的校园更干净,更美丽。主持人乙:今天的“环境保护 从我做起”主题班队活动到此结束。退旗。附:知识竞赛题

1、野生动物及其生存环境保护,禁止(B)非法猎捕或者破坏。

A.任何单位 B.单位和个人 C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护,国家重点保护的野生动物分为(A)。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物

C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时,应当(C)。

A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门

4、(C)会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林

5、世界上最小的花是(B)的花,连肉眼都看不清楚。

A.樱桃 B.无花果 C.海棠

6、森林有哪三大效益:(A)

A.环境、社会、经济 B.环境、自然、经济 C.社会、自然、经济

7、一般将污染物分为:(A)

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C.工业污染源和生活污染源两类。

8、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是:集中宣传鸟类在人类生活中的重要性,增强全民(C)的意识,是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C.爱鸟、护鸟

9、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是(A)。

A.猫头鹰、啄木鸟 B.猫头鹰、喜鹊 C.老鹰、啄木鸟

10、世界野生生物基金会的会徽是(B)。

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

11、藏羚羊是国家一级保护动物,是(A)特有的动物。

A.青藏高原 B.新疆 C.青海

12.全国统一的环境问题举报免费热线电话是(C)

A.12315 B.148 C.1236913、广义的自然保护区还包括(A)。

A.国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等

B.国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等

C.自然公园、野生动物保护区等

14、我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是(B)。

A.阿尔金山保护区 B.新疆博格达峰保护区 C.哈纳斯保护区

15、保护野生动植物有很多意义,不属于其意义的是(C)等。

A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

16、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?(B)

A.中国植树节(3月12日);地球日(4月22日);

B.生物多样性日(5月22日);世界环境日(6月6日);

C.国际臭氧层保护日(9月16日);国际生物多样性日(5月22日)等。

17、为保护蓝天,我们在出门时,应该(C)。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

18、减少“白色污染”我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾 C.尽量使用塑料制品

19、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

20、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:(B)

A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C.新资源开发的问题

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