清华版信息技术七年级上册第9课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年级上册教案清华版”。
第9课 轻松变脸—表格、文本的相互转换
教学目标1、2、掌握表格和文本的互相转换 能合理选择分隔符
教学重点：表格和文本的相互转换 教学难点：分隔符的选择
课前准备：把第9课素材分发给学生 课时：1课时 教学过程
一、引入新课
同学们在小学阶段都学习过WORD的一些基本操作，WORD除了我们常用的一些功能外，它还有一些在某些情况下非常有用的功能。本单元，我们就来学习WORD 2010中的几个能够使我们的应用更便捷、更高效的功能。
今天我们一起来学习第9课《轻松变脸-表格、文本的相互转换》，现在请大家打开WORD 2010（有的学生不会，请一位同学陈述打开步骤）。
二、进入新课
1、表格转换成文本
教师演示启动WORD2010，并通过文件-打开-朱自清.doc,大家请看这篇文档是老师下载下来的，但是出现一个问题，老师不想要这个表格，有没有同学知道如何去掉这个表格？
现在我们就一起学习如何将表格转换成文本。
第1步：选择“表格工具”的“布局”选项卡，在“数据”组中，单击“转换成文本”命令，打开“表格转换成文本对话框”选择“段落标记”为文字分隔符，转换好了，那么我选别的分隔符可以吗？大家猜一下，现在我们撤销刚才所做的，谁能告诉我如何撤销，（复习旧知识）
第2步：学生说步骤，教师操作，尝试别的分隔符。学生操作（小组互助，帮助旁边的同学，不允许下座位）
2、文本转换成表格
大部分同学已经做完了，我现在找一位同学再给我们演示一遍。表格能转换成文本，那么文本可以转换成表格吗？
第1步：选择所有文字，在WORD“插入”选项卡的“表格”组中，单击“表格”-“文本转换成表格”，打开“将文字转换成表格”对话框。
第2步：设置后，让学生分析应该选哪种分隔符，然后单击“确定”按钮，生成表格。
学生操作，教师巡视
三、创作天地
做完的同学完成创作天地部分，看谁最先做出来。
四、评价
表扬最先做快完成所有任务的同学。
五、教学反思
