杨顺玉19课《小动物过冬》教案（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“19小动物过冬教案”。
苏教版二年级语文上册
第19课《小动物过冬》
第二课时
教学设计
学校：木龙小学
教师：杨顺玉
教学目标：
1、结合课文内容理解由生字组成的词语。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。教学重点：通过分角色朗读，了解小动物们过冬的不同方式。
教学难点：理解不同动物的过冬方式不同，懂得朋友间要相互关心。教学准备：小动物贴图、课件、动物过冬的相关知识。
教学过程：
组织教学：师生问好，学具检查。
一、导入新课：
1、猜谜语：
课件出示：小燕子、小青蛙、小蜜蜂的谜语。（教师贴板画）
2、秋天到了，天气渐渐凉了，冬天马上就到了。小动物们是怎么度过寒冷的冬天呢？这节课我们将就进一步学习《小动物过冬》。（板书课题：
19、小动物过冬）
3、齐读课题两遍，上节课我们知道了这些小动物是好朋友，那它们怎么样过冬呢？
二、精读课文：
（一）学习课文第三至七自然段
（课件出示）自由朗读3——7自然段，找一找小燕子、小蜜蜂、小青蛙是怎么过冬的？
1.学习第三自然段：
师：指名交流：我们先来看看小燕子怎么过冬的？ 生：燕子到南方过冬。师：为什么呢？
生：因为南方暖和，虫子多。
师：是呀，冬天，北方太冷了，虫子都躲起来了。小燕子到南方过冬才有虫子吃。（师板书：飞往南方）你真聪明！你从哪里知道的？
苏教版二年级语文上册
生：第三自然段（多媒体出示第三段）。师：课件出示句型：
燕子 过冬，因为，还因为。（指名学生练习）。
师：在冬天的时候燕子飞到南方过冬，那过完冬呢？
生：明年春暖花开的时候，燕子会再飞回来。（齐读第三自然段）
师：你们知道秋天飞到南方，春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟吗？（如果不知道，老师可以直接告诉——候鸟）领读，齐读。
候鸟的这种过冬方式就叫做“迁徙”。领读，齐读（师板书：迁徙）。师：你们还知道哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢？（指名学生说）教师补充：大雁、丹顶鹤、海鸥、野鸭（出示课件）。2.学习第四至五自然段：
师：小燕子要避开寒冷的冬天，飞到南方去过冬。那他的好朋友小青蛙是怎么过冬的呢？请小朋友先读一读第四、第五自然段，然后起来说一说。
（1）我们来看看小燕子是怎么问小青蛙的？（指名读）[媒体出示第四段] 小燕子向青蛙提了几个问题？谁再来读读？引导学生读出关心的语气。（2）青蛙是怎么回答小燕子的呢？（指名读）[媒体出示第五段] A、有个词语谁能读好：吃得饱饱的B、吃得饱饱的是什么样子呢？（课件出示吃得饱饱的青蛙）你能来做个动作吗？谁能读好这个词语？
C、青蛙吃得饱饱的钻到泥土里，好好的睡上一大觉，真舒服呀！（谁来把这个词语读好呢？好好睡上一大觉）
D、你能一边来做动作一边来读这句话吗？（指名读）[我准备吃得饱饱的。过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉] E、一觉醒来，青蛙准备干什么呢？（指名生说）还有一个词语谁来读？“来年”是什么意思？
（3）现在能把小青蛙的话读好了吗？自己在下面练练。看看谁读得最像这只小青蛙。
（4）指读，评议。
（5）小朋友读的这么好，老师也想来读了。这样吧，老师来扮演小燕子，你们来扮演小青蛙？（师和全班分角色读）
（6）读了青蛙的话，你们知道： 青蛙____过冬。板贴：钻到土里
（7）师小结：听了青蛙的话，我小燕子还有不明白的地方，青蛙哥哥，你不饿吗？你要睡多长时间呢？还有谁也像你一样过冬的？
（8）小结：青蛙这样的过冬方式我们叫——冬眠。领读、齐读（板书）。师：课件出示冬眠的动物：蟒蛇。
苏教版二年级语文上册
3、学习第六至七自然段 ：
师：知道了燕子和青蛙的过冬方式，谁愿像老师一样，做一只小燕子，去问问小蜜蜂呢？请两个小朋友分角色读6-7节。
生：同桌练习朗读“燕子”与“蜜蜂”的对话 [再指名同桌读] 师：指名说说小蜜蜂冬天怎么办？（随生回答板书：吃藏在蜂巢里的蜜）师：你感觉这是怎样的小蜜蜂？（勤劳、勤快）从文中哪个词可以看出？（早就、够）用自己的话夸夸勤快的小蜜蜂。
师小结：像小蜜蜂这种早就准备好冬天粮食的过冬方式叫——备粮。（板书）还有一些小动物也是备粮过冬的（出示课件）
师小结：小燕子真会关心好朋友啊。（齐读3—7自然段）
（二）学习第八自然段
师引读：三个好朋友都为自己的冬天做好了打算，它们_______，约定________。（出示课件）
师：它们真是好朋友呀，还约好了明年再在这相见呢！四：课堂练习:（出示课件）
冬天来了，小燕子飞到（），因为那儿（）;青蛙（）；小蜜蜂吃藏在（）里的（）。
五、小结：
通过这节课的学习，我们不仅了解了不同的小动物有不同的过冬方式，还懂得了好朋友之间要互相关心，互相帮助，团结友爱。希望小朋友像小燕子它们一样，互相关心，互相帮助，过一个快乐的冬天。六：课外延伸：
其实在大自然中，还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘。
七、板书设计：
19.小动物过冬
小燕子 飞往南方（迁徙）小青蛙 钻到土里（冬眠）小蜜蜂 蜂巢藏蜜（备粮）
