十大楷模教案评分标准由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案评分表评分标准”。
中国第二批高技能人才楷模学习活动优秀教案评分标准
总分：100分，按五个方面评分
总体评分原则：
1、遵循部里的具体评价要求
2、兼顾鲜明特色和整体效果
3、客观、公正
一、规范性（20分）：
1、具有完整规范的教案结构形式。
（1）目标制定的依据（学情简洁、教材简析）。
（2）教学目标（体现知识技能、过程方法、情感态度价值观的“三维”教学目标）
（3）教学重难点（根据教学规定）、教学策略（教与学的方法及教学媒体应用）
（4）教学过程预设（教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策）
（5）课堂效果评价方式（评价方式的有效性）
2、内容正确
所涉及的内容和知识正确科学，无错误。
二、适用性（20分）
1、切合所教授文章和学生实际（10分）：
教学目标明确，重点，难点突出，教材分析透彻，语言准确。
2、教学形式、教学方法有创意，适合中职学生的学情；楷模优秀品质和精神的挖掘程度，提炼情况，并能很好地引导学生移植到自己的身上。
三、先进性（30分）
体现中职教改的先进性：以学生为主体、突出自主性、合作性、探究性的学习方式；能恰当地运用现代教育技术手段；教学过程能体现出师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。
四、艺术性（25分）
1、教案语言的艺术性。
2、教学点拨的艺术性。
3、教学结构的艺术性。
五、个性特长（5分）
体现教师的教学风格和教学艺术特长亮点。
六、评委
姚娅、何月平、贾娜、文丽、刘小林、吴安鸣（五一·德育教学骨干）
