淘气的雨点教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雨点教案”。
淘气的雨点
程冬亚
活动目标：
1、感受雨天带来的乐趣。
2、欣赏并感受散文的意境美和语言美，尝试将自己雨中的发现和想象编成诗句。
3、提高想象和构编诗句的能力。
活动准备：
教学挂图、白云、小雨点、竹笋、蘑菇等图片及下雨声的音乐和朗诵的配乐。
活动过程：
一、雨声导入 播放下雨声，提问：小朋友们，你们听，这是什么声音啊？（下雨声）哦，小朋友们太棒了！那你们知道小雨点是从哪里来又落到哪里去吗？（从天上来、落到地上）哦，小朋友们太棒了，我们一起来听一听，小雨点是从哪里来，又落到哪里去了!
二、集体聆听散文朗诵
1、教师播放配乐朗诵《淘气的雨点》，幼儿初步感知。
2、教师再次朗诵，边朗诵边讲解。（1）“滴答、滴答，云娃娃播雨了”
教师手拿白云图片，提问：小朋友们，这是什么？（白云）哦，是白云，云娃娃，那云娃娃播什么了？（雨）教师将小雨点图片每人发一个，一边继续朗诵“小雨点从，云娃娃的船上一个跟着一个勇敢地跳下来”。（2）“它们有时手牵着手~~~~~~跟斗”
教师边朗诵边带领幼儿做活动。当教师朗诵到“手牵手”的时候就带着幼儿一起手牵着手，当教师朗诵到“翻跟斗”的时候带着幼儿一起做翻跟斗的手势。（3）“当它们落下来时~~~~~泡泡”
教师结合挂图里水池里的泡泡，进行讲解。
三、操作实践
1、“云娃娃把雨点~~~~小伞出来了”
请一部分手拿小雨点的幼儿把雨点贴到树林里，手拿小蘑菇的幼儿把蘑菇贴到树林里。贴好后，教师再带领幼儿一起扮演小蘑菇撑开小伞出来了。
2、“云娃娃把雨点~~~~~长高了”
教师带领幼儿依上操作。
四、拓展
1、提问：小雨点还落到哪里啊？请小雨点未贴的小朋友自己上前在挂图上贴雨点。教师引导幼儿开口说：小雨点落到花园里，花儿乐得张嘴巴；小雨点落到雨池里，鱼儿乐得摇尾巴；小雨点落到田野里，苗儿乐得向上爬~~~~~
五、师生共舞
教师播放歌曲《小小雨点》带幼儿共舞。
