可爱的家乡教案_可爱的家乡人教案

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《可爱的家乡》教学设计

障城中心学区

李 怀 庭

可爱的家乡

教学目的: 1.通过描绘可爱的家乡,激发学生热爱祖国、热爱家乡的自豪感。2.练习画较大的场面，安排好景物的前后关系。3.画出家乡的风貌，突出家乡的特点。教学设计：

一、激情引入。

同学们，你知道吗？今天,我到了微水,发现微水的变化可大了，觉得楼房更高了，公路更宽了，汽车也像长蛇一样排满整个街道。咱们微水真是越变越美了。

二、说家乡。

你能说一说你的家乡美在哪儿吗？最近都有哪些变化？你最喜欢家乡哪个季节的景物？用自己的话描述一下家乡的美景。

今天我们就把心中可爱的家乡画下来，看看谁能抓住家乡的特点，画出家乡的可爱。（板书：可爱的家乡）

引导学生观察书上的小朋友都画了哪些景物，是怎样描绘自己家乡美景的，怎样安排所画景物的前后关系的。

三、画家乡。老师巡回指导。

强调要点：

1.画出家乡的特色。

2.场面要大。画出景物的前后关系。

四、夸家乡。（作品展示）四人小组，比一比谁画得好。

选代表上讲台说说自己所画的内容。用一、二句话赞美自己的家乡。师小结：人们由瓦房住进了二层小楼，然后又搬进了高楼大厦。这说明了什么？人们富裕了，祖国富强了，家乡才变得更加美丽可爱。

五、结束语。

这节课我们用自己的画笔描绘了家乡的美景。同学们都画出了家乡的特点。说明同学们平时观察仔细，印象深刻。希望同学们以后用自己的画笔，把我们的井陉、河北、祖国描绘得更加美丽，可爱。