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第十周第一课时（11月10日）
一、教学目标：
1、熟悉电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。
2、让学生能找出每组do.位置。
3、熟悉七个音名。
二、教学过程：
（一）电子琴的结构。
1、电源开关：琴键左中部
2、音量钮：
3、音箱
4、节奏钮：标有各种节奏名称的键钮，按下某节奏选择钮，电子琴即模拟某种节奏的打击乐器声音。
5、节奏音量钮：
6、谱架：用来摆放教材。
7、伴奏选择键：一蓝三灰，在琴的左侧。
8、自动伴奏选择键
9、和弦
10、示范曲：右侧蓝色键，用来听示范曲。
11、音色节奏选择键，右侧蓝色。用来结合音色表节奏表选择不同的音色节奏。
12、速度
13、伴奏型 伴奏音量
1、总开关
2、总音量
3、通键盘
4、这一部分是音色，用数字来代表，我们按一下音色的数字按钮，再把我们需要的音色用数字按出来，就能取得我们所需要的音色。
5、自动节奏，大概可以分为流行乐…….（二）键盘
师：键盘有哪两种颜色的键组成呢？生：黑键和白键。
师：键盘由两个黑键、三个黑键这样子排列的，在两个黑键左边的白键就是1，我们一起数数看琴上有几个1？听一听这几个1的声音有什么不一样？(越来越高)师：键盘越往右呢，声音越高。电子琴从左往右是音越来越高，最左边是最低音，最右边是最高音。（通过亲手在键盘上寻找来加深印象）
师：接下来你们能把最中间的这个1找出来吗？我们把最中间的这个1叫做中央c，中央代表中间的意思，c是它的音名。平常我们唱的叫做唱名。（出示1234567，cdefgab）
师：我们的键盘是7个白键为一个家，从1到7。你们数一数，我们这台电子琴有几个家组成的呢？（5个）
师跟学生一起数。一个家庭里除了有7个白键还有几个黑键呢？5个。这五个黑键是怎么排列的呢？
师：是两个黑键、三个黑键这样子排列的。
总结：我们的键盘由7个白键5个黑键为一个家，共分为5组。有5个do。中间的为中央C。第十一周第二课时（11月11日）
一、教学目标：
掌握弹奏姿势，记住弹奏要领；初步识谱。
二、教学过程：
（一）弹奏的姿势。
1、身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。坐三分之二的椅子
2、手势：手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。（这是初步学习弹奏手型的基本步骤）
3、触键：用手指尖（或者是说指甲下方）的指肚肉弹奏琴键。
4、每一个手指对应一个琴键，放好位置，成弧形。
5、掌关节要突出。
6、正确的手势：手的肘部跟键应该是平行的，7、应避免的手势：
（二）识谱。
1、五线谱。用来区别的音的高低，如爬楼梯一样，楼梯越高，音越高。（用手比作线和间，加深记忆）。
2、谱号
师：学习电子琴就要学会看五线谱 师：既然是五线谱，应该有几条线呢？
师：我们把线与线，也就是每条线之间叫做“间”，五线谱有几条间？ 生：（五条线、四条间）
师：在每一行五线谱之首，有谱号，这个是高音谱号，主要记录中央c以上比较高的音。这个是低音谱号，主要记录中央c以下比较低的音。
高音谱号。（可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象，像风车，雨伞，提琴等等，从而加深记忆）。
3、小节线、小节、终止线
师：接下来我们来看看，在我们的谱中有一根垂直的线，我们管它叫小节线，两个小节线之间的部分，我们管它叫小节，在最后一小节有两条线，一根是细的，一根是粗的，叫做终止线。代表这首歌曲到期这里就结束了。
4、拍号
师：接下来我们来认识一下拍号。
拍号：表示不同拍子的符号，紧接在我们的谱号后面。由两个数字叠置而成。上面的数字代表每小节的拍号，下面的数字代表以几分音符为一拍。
5、音符
我们经常听音乐或唱歌的时候你会发现，有的音非常的长，有的音很短，在五线谱上怎么记录长短呢？下面我们来学习几个音符。
全音符：只有一个圆圆的符头，唱四拍。全音符只有符头，唱四拍。二分音符：空心符头和符干，二分音符唱两拍。四分音符：实心符头和符干，四分音符唱一拍。
