一年级写字教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学一级上写字教案”。
教学计划
一、基本情况分析
本班有学生 48 人，刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。
二、教材分析
一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时 就严把关，并在思想上做些教育。在实际写字过程，老师要做到学期“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手 勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。
三、教学目标
1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字 用具的习惯。使 学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初 步掌握了汉字的书写方法。
3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。
四、教学措施
（1）教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细 致、一丝不苟的好习惯。
（2）课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必须经常练习，持 之以恒。
（3）学会正确方法，养成良好习惯。临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征 直接用笔仿写。没有字帖，就看书写。所以，从小学会正确的临帖方 法，养成好习惯，对人的一生非常重要。
（4）课内、课外相结合。写字教学每周一节课，加上教师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，如果不利用课余时间复习、练习就会复生。充分利用中午时间，每周一、周二、周四中午练习写字。在平时提高对学生的作业质量要求。
五、教学时间安排 每周一节写字课。共计十四课时
第一课 铅笔写字姿势和执笔方法
教学目的
1、掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。
2、能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
3、培养学生良好的书写习惯做到书写时精神集中。
4、培养学生细心观察的品质在习字过程中渗透审美教育。教学准备：教学挂图
课时安排：一课时
教学过程
一、导入新课
1、请学生欣赏几幅硬笔书法作品激发学习书法的兴趣。
2、说说自己的感受。
3、师：一笔好字看了以后令人赏心悦目，但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课。
4、板书课题第一课——铅笔写字姿势和执笔方法
二、写字姿势
1、出示正确的写字姿势图。请学生说说图中的学生是怎样坐的 总结正确的写字姿势要求头正、身直、臂开、足平。
2、全班学生练习正确的坐姿师巡视纠正不良坐姿。
三、执笔方法
1、老师讲解执笔方法
2、老师示范学生学习执笔同桌互相检查是否正确。
四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
学生练习写“
三、九、中、元” 老师巡视重点指导写字姿势和执笔方法
五、课间活动 手指操活动手腕促进手指和谐操作。
六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。
七、小结： 同学们学了这课我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确才能做到正确、整洁有速度希望同学们多写多练养成良好的书写习惯。
第二课 横和竖的写法
教学目的
1、使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法包括起笔、收笔。
2、写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等注意生字中横、竖的写法。
3、培养学生细心观察的品质规范书写的习惯先读帖再临帖后评品。
4、继续培养良好的握笔姿势坐姿。教学准备：有田字格的小黑板
课时安排：一课时
教学过程
一、导入新课
1、今天老师请了两位嘉宾看哪位同学能认出他们
2、师范写—、3、学生评议起笔、收笔的轻重。
4、思考横、竖的书写有什么特点。
5、揭题板书课题
二、指导书写“—”。
1、师范写生观察结构琢磨如何写重笔。
2、指名写评议指出临帖要领横的行笔方向稍向上行。
3、全班练习写三个“—”
三、指导书写长横、短横。注意长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻。
1、指名板演评议
2、全班练习长横、短横各写三个。
四、指导书写带有横的字。
1、指名读一、二、三。
2、引导观察占格。
3、生仿例写字同桌评议。
五、指导书写“一”。
1、师范写生观察结构琢磨如何写重笔。
2、指名写评议指出临帖要领竖的行笔方向稍向下。
3、全班练习写三个“一”
六、指导书写垂露竖、悬针竖。注意垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。
1、指名板演评议
2、全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。
七、指导书写带有竖的字。
1、指名读
十、土、士、干、上、王、工、止、正。
2、引导观察占格。
3、生仿例写字同桌评议。
八、行款练习.学生抄写第十八页的一段话。
九、小结
第三课 撇的写法
教学目的
1、使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法包括起笔、行笔、收笔。
2、写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等注意生字中撇的写法
3、培养学生细心观察的品质规范书写的习惯先读帖再临帖后评品。
4、继续培养良好的握笔姿势坐姿。教学准备 有田字格的小黑板
教学时间
教学过程
一、导入新课
1、上节课我们认识了两个笔画朋友今天我们再来认识一个。
2、出示“”同学认读。
3、师范写“”请同学评议。
4、揭示课题板书课题
二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇。
1、老师指导学生观察斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同。注意行笔方法不同。
2、指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇指导学生结合习字要点进行评议。
3、全班练写老师巡视辅导。
三、指导书写带有撇的字
1、指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”。
2、引导观察“千、开、左、天”四个字中撇的写法。
3、指导在田字格中书写一个与例字比较同桌评议。
4、总结行笔方法不同形成各种撇。
5、全体学生练习写这些字
四、练习行款 抄写一段话。
五、小结
六、布置作业 从生字表中找出五个带有撇的字。
第四课 捺的写法
教学目的
1、掌握捺这种基本笔画的书写方法包括起笔、行笔、收笔。
2、写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”等注意生字中捺的写法
3、培养学生认真观察分析字形结构的能力。
4、培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。
5、渗透审美教育。
教学准备 有田字格的小黑板
教学时间一课时
教学过程
一、导入新课
1、检查坐姿“足平、身直、肩开、头正”。
2、请同学说说二、三课学习的是什么笔画。
3、师今天我们学习写捺。
二、指导书写斜捺、平捺
1、观察斜捺、平捺的不同。注意斜捺起、收笔要轻行笔由轻到重出捺脚由重到轻。平捺起笔稍按右下行笔由轻到重。
2、请同学在田字格中写结合习字要点学生展开评议。
3、学生在写字本上临帖、教师巡视纠正不正确的坐姿、握笔姿势。
三、指导书写带有捺的字
1、认读以下生字“
八、入、人、木、禾、本、全、2、书空思考这些字中的捺的写法有何异同。
3、仔细读帖自己分析字形结构。
4、请学生上台书写“
八、全、之”学生评议。
5、学生练习老师继续巡视。
四、行款练习 抄写一段话。
五、小结
1、展示学生作品
2、请书写佳的同学演板。
3、请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。
五、作业
1、准备一幅习字作品。
2、从生字表中找出五个带有捺的字。
第五课 点和提的写法
教学目的
1、使学生掌握点和提这两种基本笔画的书写方法包括起笔、行笔。
2、写好带有这两种基本笔画的字“点”、“注”、“虫”等注意生字中点和提的写法。
3、培养学生细心观察的品质规范书写的习惯先读帖再临帖后评品。
4、继续培养良好的握笔姿势坐姿。教学准备有田字格的小黑板 教学时间一课时
教学过程
一、导入新课
1、今天老师请了两位嘉宾看哪位同学能认出他们
2、师范写、、3、学生评议起笔、行笔、收笔的轻重。
4、思考点和提的书写有什么特点。
5、揭题板书课题点和提的写法
二、指导书写“、”。
1、师范写生观察结构琢磨如何写。
2、指名写评议指出临帖要领点的起笔要轻行笔边行边按。
3、全班练习写三个“、”
二、指导书写左点、右点、长点。
1、指名板演评议
2、全班练习左点、右点、长点各写三个。
三、指导书写带有点的字。
1、指名读点、火、不、六、尖、兴。
2、引导观察点的写法。
3、生仿例写字同桌评议。
四、指导书写提。
1、师范写生观察结构琢磨如何写。
2、指名写评议指出临帖要领提的起笔要按行笔边行边提。
3、全班练习写三个提 二指导书写斜提、平提。
4、指名板演评议
5、全班练习斜提、平提各写三个。
五、指导书写带有的斜提、平提的字。
1、指名读注、、牧、虫
2、引导观察提的写法。
3、生仿例写字同桌评议。
六、行款练习 学生抄写一段话。
七、小结
6、横撇、横钩的写法
教学目标
1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。
教学重点、难点 掌握横撇、横钩的写法。
教学过程
一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范 横撇横画短折处顿撇画长而微短。而平横尾顿后出钩钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
横钩横画长
三、书写汉字
1、出示汉字友 条 你 定
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 友横短撇长“又”捺向外伸展。条上半部分长撇画与捺左右伸展下半部分向上靠拢。你字形较方左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定字头较宽中部较窄。下面的“人”较宽捺平而长竖局中与上点对正。
3、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
4、描一描写一写 岁 亮
5、比一比改一改
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
7、竖折、竖提的写法
教学目标
1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。
教学重点、难点 掌握竖折、竖提的写法。
教学过程
一、复习横撇、横钩的写法激发学习兴趣
二、学习竖折、竖提的写法
1、师边讲解边示范 竖折竖尾连横折处稍顿竖正横平。竖提竖画直而正竖尾先顿后提提向右上。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字忙 忘 跟 以
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 忙竖心旁长而直右点偏上“亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘字形上窄下宽上下两部分对正靠紧。跟足字旁稍短偏上右边部分竖提的竖画长而正、直。以字形略扁。左边较短右边撇稍长微弯伸向左下。
3、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
4、描一描写一写 牙 根
5、比一比改一改 很 出
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
8、斜钩、卧钩的写法
教学目标
1、掌握斜钩、卧钩的写法。
2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。
教学重点、难点 掌握斜钩、卧钩的写法。
教学过程
一、复习竖折、竖提的写法激发学习兴趣
二、学习斜钩、卧钩的写法
1、师边讲解边示范 斜钩笔画斜长中部微弯向上出钩。卧钩前段斜、后段平形扁横卧钩向左上斜出。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字心 思 战 我
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 心字形较扁中点居中比左右两点略高。
3思字形上窄下宽上下两部居中对正。战“占”较短、靠上右部斜钩要长但不可太斜。
4我字形上窄下宽竖钩较短斜钩要长。
5、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
6、描一描写一写 成 总
5、比一比改一改 想 城
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
9、撇折、撇点的写法
教学目标
1、掌握撇折、撇点的写法。
2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。
教学重点、难点 掌握撇折、撇点的写法。
教学过程
一、复习斜钩、卧钩的写法激发学习兴趣
二、学习撇折、撇点的写法
1、师边讲解边示范 撇折短撇连短提折处要顿笔提画略上斜。撇点撇点张开折处不顿点画要长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字去 云 女 妈
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 去“土”的竖居中长横要平下面部分的撇头对准上竖。云“二”的长横要平下面部分的撇头居中。女撇点形长与撇相交于竖中线上横长而平左右伸展。妈女字旁的横变为提“马”上小下大底横在女字旁的长点上方起笔。
7、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
8、描一描写一写 法 姐
5、比一比改一改 她 公
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
10、独体字与上下结构
教学目标
1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。
教学重点、难点 掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。
教学过程
一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法激发学习兴趣
二、学习独体字的书写规则
1、介绍独体字的书写规则 独体字笔画一般较少书写时应注意笔画均匀长横要平长竖要正字形要端正。
2、出示汉字自 午 长
3、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 自字形稍窄、略小横画均匀。午横要平竖长、居中、直而正。长字形较长横稍向上斜竖提长而正。
4、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
三、学习上下结构字的书写规则
1、介绍上下结构字的书写规则 上下结构的字书写时应注意上下对正互相靠拢横画排列均匀紧凑不能写得太长。
2、出示汉字春 星 草
3、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 春上部横较短撇捺长而伸展“日”形窄向上靠拢。星“日”较小两竖内斜“生”的中竖直而正底横长而平。草草字头要扁“日”形小较长两竖内斜“十”横要长竖梢短居中。
4、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
11、左右结构与包围结构
教学目标
1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。
2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。
教学重点、难点 掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。教学过程
一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则激发学习兴趣
二、学习左右结构汉字的书写规则
1、介绍左右结构汉字的书写规则 左右结构的字书写时应注意左右各部的大小位置并互相靠拢不能写得太宽。
2、出示汉字听 得 街
3、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 听“口”小靠上“斤”的短撇较平。得左窄右宽“日”的两竖略斜右下部分的下横较长竖钩偏右。街中间为两个“土”相连横较短略向上斜右边部分偏下竖钩中的竖画直而正。
4、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
四、学习包围结构字的书写规则
1、介绍包围结构字的书写规则 包围结构的字书写时应注意在笔画均匀的基础上互相靠拢要写得紧凑。
2、出示汉字看 句 连 向 区 画 园
3、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 看首撇较平长横略斜“目”较窄与上面靠紧。句字形略小“口”向上靠并与撇对正。连“车”较窄略偏右走之儿略低捺后段较平托起“车”。向形较方“口”略向上靠。区形略窄两横画上短下略长。画左右对称下面部分两竖画较短。园形方略长。“元”的笔画均匀“儿”不可太长。
4、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
12、横平竖直
教学目标
1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。
2、在书写汉字时做到横平竖直。
教学重点、难点 掌握汉字书写中横平竖直的方法。教学过程
一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则激发学习兴趣
二、学习横、竖的书写方法
1、出示汉字十 请小朋友观察写“十”字时横、竖要做到什么
2、老师讲解、示范 字中的横画尤其是长横要写得平稳不能太斜。字中的长竖及中间的短竖要写得正、直有力端正稳定。
三、书写汉字
1、出示汉字立 再 千 刚 百 量可 井 真
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 立上点居中中间点、撇对称下横长而平稳。再三竖画直而正下横长而平稳。千短撇略斜横长偏上竖长、居中。刚竖向笔画排列均匀竖钩的竖画要长而有力。百字形略小要注意横平竖直。量、真字形较长横画紧凑均匀。井横、竖皆向中靠拢要写得横平竖直。可竖钩的竖画正、直“口”略小。
4、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
5、描一描写一写 注意横平竖直 苗 问 共 什 才 虫
6、评一评改一改
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
13、综合练习一
教学目标
1、复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。
2、正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字做到横平竖直。
教学重点、难点 复习横撇、横钩等八种笔画的写法正确、规范地书写汉字。
教学过程
一、复习笔画的写法
1、复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。
2、练习书写笔画。
二、按横平竖直的要求写下面的字。
1、出示汉字早丁 到 主 伴 请小朋友观察说说写这些字要注意什么。
2、正确、规范地书写汉字。
三、书写汉字注意字的结构。
1、出示汉字乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字是什么结构书写时要注意什么
3、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
4、写下面的词语。和风细雨 花草 友好共处
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
14、竖折折钩、横折折折钩的写法
教学目标
1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。
教学重点、难点 掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。
教学过程
一、复习竖折、横折的写法激发学习兴趣
二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法
1、师边讲解边示范 竖折折钩竖画略向左斜横要平左折方右折稍微圆转。横折折折钩横画较短两竖画上短下长皆向左斜钩与上折对正。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字亏 写 马 乃 杨 秀
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 亏两横靠上长横要平竖折折钩形小。写突宝盖不可太宽“与”上窄下宽。马上小下大底横要平竖折折钩较大。乃上窄下宽上横画略斜撇长略弯居中起笔。杨横折折折钩较大上窄下宽。秀上下对正“乃”略小。
3、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
4、描一描写一写 鸟 张
5、比一比改一改
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
15、横折折撇、横撇弯钩的写法
教学目标
1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。
教学重点、难点掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。
教学过程
一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法激发学习兴趣
二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法
1、师边讲解边示范 横折折撇两折上小下大上折方下折圆撇画要长形微弯。横撇弯钩横撇短而方弯钩圆而小。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字远 建 级 阳 队 都
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 远点与右边部分上横平齐长捺后段较平。建建字底略低长捺稍斜。级绞丝旁两个撇折上下对正“及”的撇较长下段伸向提下捺略向外伸。阳双耳旁中部的横撇弯钩较小竖长、直而正。“日”形短居中。队“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。都“者”较宽略靠上双耳旁偏下横撇弯钩略大。
3、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
4、描一描写一写 及 部
5、比一比改一改
四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。
16、部首写法
教学目标
1、掌握部首单立旁、木字旁的写法。
2、正确、规范地书写含有部首单立旁、木字旁的汉字。
教学重点、难点 掌握部首单立旁、木字旁的写法。
教学过程
一、复习左右、上下、包围结构汉字的写法激发学习兴趣
二、学习部首单立旁、木字旁的写法
1、师边讲解边示范 单立旁撇斜而微弯竖正、直略短竖起笔在撇画中间。木字旁横短竖长撇在横竖相交起笔捺变点起笔在撇头下。
2、学生练习书写部首单立旁、木字旁。
三、书写汉字
1、出示汉字他 们 借 林 桥
2、请小朋友仔细观察书写这些汉字时要注意什么 他单人旁的字大都左窄右宽。“也”横画较斜竖弯钩的后段平而外伸。们竖画直而正中竖左靠横折钩长而正。借“昔”第二横长而平“日”形窄小。林左右同形左略小右较大。右“木”竖略长撇伸向点下。桥左旁端正。“乔”短撇较平横与长撇分别伸入左右上、下下撇较正。
3、学生练习书写教师巡回指导强调写字姿势。
4、描一描写一写 注意字中左旁的大小与位置伙 像 枝 树
5、比一比改一改
四、总结
小组内评一评谁的字写得漂亮。
17、部首写法
教学目标
1、掌握部首三点水、草字头的写法。
2、正确、规范地书写含有部首三点水、草字头的汉字。
教学重点、难点掌握部首三点水、草字头的写法。
教学过程
一、复习部首单立旁、木字旁的写法激发学习兴趣
二、学习部首三点水、草字头的写法
1、师边讲解边示范 三点水上两点稍靠.
