平移教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图形的平移教案”。
平移 教学设计 邢台市三义庙小学 李育如
一、教学内容：
人教版小学四年级下册第七单元《图形的运动》第二课时《平移》例题1
二、教学目标：
会在方格纸上画出简单图形沿着水平、竖直方向平移后图形。会判断图形平移的方向和距离。
经历观察、操作、画等操作发展学生的空间想象能力。
三、教学重点、难点：
重点是体会平移的本质特征
难点是画出图形沿着水平或者竖直方向平移后的图形
四、教学过程：
（一）、激趣导入
播放幻灯片视频
提问：视频里讲了什么？引出课题（板书课题）
（二）感悟新知：
1.初步体验平移是怎么回事，并指出平移变化的和不变的 出示二年级认识过的平移现象:电梯、缆车、推拉窗。提问：你会平移小纸片吗
让学生按照学案上要求的平移小纸片
（将小纸片放在原图的位置，并向上平移5格，然后画出平移后的图形）PPT动画演示学生如何平移的提问：平移前后什么变了？什么没有变？
2、学会数平移了几格
如果告诉你平移后的图形，你怎样来描述这次平移？ PPT演示 课本的两次不同的平移让学生说出有什么不同 总结：要说明平移的方向，还要说明平移的距离。
提问：在方格纸上，平移可以向哪几个方向？平移几格你会数吗？ 学案第2题（填空）
老师验证谁说的对。白板屏幕上演示平移小纸片。没有小纸片的帮助你是怎么数的？请同学上讲台来说明 预设：有的学生选取图形的一个部分，有的学生选取一个点 你觉得哪个方法好？谁还能找到这样的点，标出来。
总结：在原图中赵到一个点，平移后的图形中找到和他对应的点，数一数从这个点到对应点平移了几格，整个图形也就平移了几格。3画图
找关键点的对应点的办法很好用，下面就考验一下大家会不会使用这个方法 学案第3题（学生自己作答）
4人小组讨论：怎样画又快又好？你们组分几步？第一步是什么，第二步…… 学生代表发言交流得出结论:（1）找点，（2）移点，描点（3）连线成形
（三）巩固练习 1.课本做一做，学生汇报 2习题 学生展示交流
（四）课堂小结 这节课你学到了什么
板书设计 ；
平移
二要素：方向 距离 距离：找关键点的对应点
画图：（1）找点，（2）移点，描点（3）连线成形
反思
本节课教学在深入分析理解教材的基础上，把握了学生的基础和特点，设计了自己动手画再来集体讨论的环节，学生掌握较好，得到了其他同行老师和专家的认可。
习题处理上可以更加放手让学生去总结发现，课件的制作上可以更完备。
