晨景教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“晨景音乐教案”。
第一课 《朝夕》
第一课时
教学内容：
聆听 管弦乐《晨景》。教学目标：
1．感受管弦乐《晨景》描绘的日出和清晨的景色，了解格里格的生平。2．通过聆听管弦乐《晨景》，激发学生想象力和对美好生活的热爱。
3．在聆听中体会音高和力度带来的情绪上的变化。教学重点：
通过聆听了解乐曲表现的日出的内容。教学难点：
在聆听中知道音高和力度在表现乐曲情绪和内容上的作用。
教学过程：
一、组织教学。师生问好
二、聆听《晨景》。
1．聆听《晨景》主题，听听这一段音乐描绘是什么?——听《晨景》主题。2．再听一次主题并看谱哼唱一次。
3．重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)。初听的要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？你能画出更好的图来表示吗?
复听要求：请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明。
(如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”)（通过文字再创作，可以让学生更深入的理解音乐表现的内涵）4．欣赏全曲。 5．小结：
(1)简介格里格生平。(2)器乐曲表现早晨的一例。
三、下课
反思：大多数学生能根据音乐进行想象，但只有个别想象的比较具体形象，由此而知，学生对音乐的感知力还需有待加强。在聆听音色时，得从音乐的特性上出发，先让学生边听边用动作辨别瑟是拉弦还是吹管乐器，再从小范围的方面去辨别乐器的音色。
