《1 本地的土壤》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“土壤的组成教案”。
《1 本地的土壤》教案
教学目的：
1、学习采集土样。
2、能够采用不同的方法观察土壤。
3、能够用自己设计的方式分离土壤里的物质，并填写实验记录。
4、知道本地土壤的组成。
教学重点：
设计实验方案进行实验。
教学难点：
了解土壤的成分。
教学准备：
小铁铲、塑料袋、标签、笔、记录纸、托盘、报纸、筛子、水、烧杯、玻璃棒。
教学过程：
第一课时 教学导入：
提问：有谁知道土壤是什么吗？ 教学新课：
一、认识土壤：
1、哪些地方有土壤呢？
2、土壤和植物、动物、人类有些什么关系呢？
二、采集土样：
1、想去看看土壤吗？
2、教师宣布采集时的安全事项。
3、教学生做土壤标本的方法。
4、带工具采集土样。
三、课后准备：将土壤样本交给老师保存。第二课时 教学导入： 提问：我们采集来的土壤，你想知道些什么？有些什么问题？要想解决这些问题我们该怎么办？要靠大家认真地、仔细地观察。
教学新课：
一、观察土壤成分：
1、你已经知道土壤里有哪些东西？
2、你是用什么观察方法发现的？
3、讨论：我们还可以用些什么方法观察土壤？
4、用自己的方法观察土壤。
5、汇报观察结果。
二、设计方法分离土壤：
1、讨论：你怎样把土壤中看到的物体分离开来？
2、汇报分离方法。
3、分组按照自己的方法分离土壤。
4、学生用文字或图画记录自己的发现。
三、拓展应用：
1、整理器材。
2、留心观察不同的土壤。
