音乐课教案[版]_音乐课教案

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第二单元

一、教学目的1、帮助幼儿感知音乐的有无，并随音乐做动作。

2、帮助幼儿认识两种乐器蛙鸣筒、摇铃，并能进行一般的演奏。

3、引导幼儿完成身体部位的打击乐《头发肩膀膝盖脚》

4、引导幼儿独立完成以《摇啊摇》为曲的无字歌。

二、教学要求：

音乐响起时，教师示范多种反应。如通过微笑、活动（摇动、摇摆）等，但不鼓励大的活动，以免分散幼儿精力。

三、教学准备：蛙鸣筒、摇铃、电子琴、录音机。

四、教学方法：播放音乐、音乐游戏、教师示范。

五、教学安排：

1、播放进场音乐《雨的印记》，幼儿依次进场，和教师一起坐成一个大圆圈。

2、听风的音乐，初步感知音乐的有无。在教师带领下，幼儿随音乐节奏上肢摇摆。

3、听雨的音乐，初步感知音乐的有无。在教师带领下，幼儿随音乐节奏用手部动作来表现。

4、听风声和雨声的音乐，训练幼儿对不同的自然环境声响能给予相应的动作表现。

5、认识蛙鸣筒、摇铃，并倾听它们的声音，初步培养看指挥的意识。

6、幼儿与教师一起听音乐《头发肩膀膝盖脚》完成律动动作。

7、幼儿与教师一起完成无字歌《摇啊摇》

8、幼儿与教师一起倾听音乐《太阳出来喜洋洋》离场