《懂礼守法传信息》主题班会教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“言谈之礼主题班会教案”。
《懂礼守法传信息》主题班会教案
活动目标：
遵守通信的基本礼貌和有关的法律法规。
2遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力。
3培养法制观念和自控、自制能力。
活动准备：
调查了解自己周围的人有无闯信息传播“禁区”的现象，引起了哪些不良后果。
2搜集相关的资料，制作。
活动过程：
一、师生谈话，导入活动
随着科学技术的进步与发展，信息传播的速度也越来越快，极大地方便了我们的生活。我们一刻也离不开信息的传播。同学们了解哪些传播信息的方式？
生说出自己了解的传播信息的方式。
（设计意图：通过师生交流让学生了解现代社会的信息传播方式。）
二、活动一：读片段，辩是非。
片段一：小明收到了一封信，小红趁小明不在教室就私自把小明的信来看，还说：反正我们两个是好朋友，我看看小明的信没什么大碍。
片段二：韩亮在给张奶奶拿信时，看到信笺上的邮票很好看，于是他私下来就放进了自己的口袋里。
片段三：王华在网上说同学的坏话，还说：反正他不知道我是谁？
片段四：李强用手机给陌生的号码发恐吓信息，一边发一边说：这样真刺激。
让生在小组内互相交流，觉得他们这样做对吗，为什么？
你还知道哪些不良的传递信息的方式和行为？
生自由发言，说出自己知道的相关行为。
小组讨论：你认为在利用现代通信方式与别人交流时，应该怎样去做？
（设计意图：通过几个片断中的错误做法，让学生对信息传播中的禁区有所了解，意在于引起学生的警惕，使他们遵守道德规范。）
三、活动二：学条例，守规则
学习《中华人民共和国宪法》第二章第四十条规定
学习《中华人民共和国电信条例》有关内容。
组织讨论：通过学习，你知道了什么？
说一说你听到的，看到的，搜集到的违反《中华人民共和国电信条例》第五十七条规定，乱闯“禁区”的人和事。
我们少年儿童应该怎样去做？
（设计意图：这一环节的设计主要是和学生一块学习有关的法律法规，提醒学生在传信息的过程中要懂得礼貌，遵守法律法规。）
四、活动三：火眼金睛辨信息
在科技迅猛发展的社会，各种信息通过各种渠道和形式纷至沓来，其中有些信息夹杂着虚假成分，使人难辨真伪，如同假冒伪劣商品一样，成为社会的一大公害。现实生活中，由于盲目轻信导致上当受骗的事例时有发生。我们应该怎么做呢？
案例一：周大伯的儿子在北京上大学，有一天他接到一个电话说，儿子在买东西时出了车祸正在医院抢救，要周大伯按照指定的银行账号马上汇钱过去，否则儿子就有生命危险。
组织讨论：周大伯能汇钱么？为什么？
周大伯应该怎么做？
这个电话可能是谁打的，打电话的人为什么知道周大伯家的电话号码？
从这个案例中，你知道了什么？
案例二：李阿姨的手机中收到了一条信息，说他的手机号码中了二等奖，让她在某月某日前到某个地方去领000元钱。
组织讨论：李阿姨能去领钱么？为什么？
他应该怎么做？
从这个案例中，你又知道了什么？
举例说明你知道的虚假信息，并说一说我们应该怎么做？
（设计意图：这一环节从日常生活经常出现的虚假信息入手，通过分析意在加强学生对信息的辨别能力与自我保护的意识。）
五、活动四：自觉遵守网络公约
你会上网吗，你上网都做些什么？
你会发电子邮吗，如果你收到陌生的电子邮该怎么办？
你是怎样辨别各种信息的，把你的好办法说给大家听。
未成年人能进入网吧么？
你知道儿童和青少年迷恋上网有什么危害？
案例一：今年3月31日，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一班学生3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。
案例二：x疆生产建设兵团农三师3团初中三年级的小伟，原是个品学兼优的好学生，自从XX年9月在网吧迷恋上了一种叫“传奇”网络游戏后，成绩一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络游戏的诱惑，让他一直处在矛盾中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成绩，就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死。
组织讨论：你从实例中感受到了什么？你认为我们上网时应该怎么做？
齐读《全国青少年网络文明公约》
不浏览不良信息要善于网上学习
不侮辱欺诈他人要诚实友好交流
不随意约会网友要增强自护意识
不破坏网络秩序要维护网络安全
不沉溺虚拟时空要有益身心健康
（设计意图：这一环节主要是让学生进一步学习辨别信息的方法，了解网络公约，遵守网络道德规范）
六、内心顿悟，自我教育。
谈收获：学习了这一，你们有什么收获？
[设计意图：这一环节的设计，目的是给学生一个心理空间，引导他们自我反思，自悟自省，提高认识，从而实现自我提高。]
七、后拓展：
组织学生进行信息传播禁区宣传活动，在学校或村庄进行宣传，让更多的人行动起来，增强信息，网络规范意识。
