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小班数学：认识图形
【活动目标】
1、复习圆形、三角形、正方形和认识新的图形——梯形。
2、能正确区分圆形、正方形、长方形、三角形、梯形。
3、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
【活动准备】
PPT准备课件需要基本图片圆形：三角形、正方形、长方形、梯形
组合图片：小鸡、小花、小猪、小乌龟、小鱼、房子、卡车、小狗、机器人
【教学过程】
一、以故事形式引出主题
1、讲故事引起幼儿的兴趣
师：今天风和日丽，阳光明媚，看看那边森林里的小动物在做什么吧。咦、远远看去一团黄色的毛茸茸的小动物在看什么呢？
2、出示图片，提问：
师：各位孩子们好，今天老师给大家带了一个好朋友，“当当当当”你们看它是谁呀？
孩子：小鸡（三角形、圆形、黄色的小鸡）师：对了，小鸡，那我们再看看小鸡在看什么呢？
孩子：小花(正方形、长方形、三角形、红色的花瓣、绿色的花柄)师：不一会儿森林里的小动物就都来啦，你们看看它们都有谁呀？
孩子：小乌龟、小猪、小鱼（圆形、正、长、三角形、黑色的、粉色的……）
师：看，它们走呀走呀走到了这个地方孩子们你们看，这好漂亮啊！
孩子：有座小房子（正方形的窗户和墙、长方形的门、屋顶是？）师：孩子们真聪明，全都答对了。
师：继续出示小卡车、小狗、机器人巩固加深对图形的印象。孩子：（圆形、三角形、正方形、长方形、梯形）
二、复习图形
今天老师跟这大家来复习一些图形。
师：出示最后一张全部的图片拼图
孩子：说出各个图形、以及同类的图形有哪些（不同位置、角度、颜色、加强幼儿对于图形的认知与分类）
三、结束部分
引导幼儿在活动室内找到生活中的图形。
王 丽 2017年1月5日
