一年级音乐第1册第二单元教案(人音版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人音版第一册音乐教案”。
XX一年级音乐第1册第二单元教案（人
音版）
第二单元
快乐的一天
第一时
教学内容：学唱歌曲《其多列》
教学目标：
1、学习歌曲《其多列》、背唱歌曲及随乐曲进行击拍，初步做到准确。
2、用学过的打击乐器为歌曲《其多列》编配伴奏。
3、知道四分音符与八分音符时值的比例，读出走与跑的长短。
教学重点：学习并背唱歌曲
教学难点：把握歌曲节奏特点及随歌声进行准确的击拍。
教学过程：
一、导入
1、播放背景音乐《快乐的一天》
2、请同学谈一谈最高兴做的事情，并以“快乐的一天”为题创编一句话“你去做什么？”
3、过渡语：同学们的业余生活真丰富啊！现在让我们一同看一下哈尼族的小朋友在做什么？
二、学习歌曲
1、播放歌曲《其多列》的范唱录音，利用幻灯片出示歌词及歌谱。
2、学生聆听歌曲，师出示图画挂在黑板上（含第一段的歌词）
3、请同学们看着图片再听一遍，可以小声哼唱。
4、师按节奏朗读歌词，并指导学生有节奏、有感情的朗读、复听音乐，请学生再次感受歌曲的旋侓及歌词大意
6、说明“其多列”的含义
7、师弹奏第一乐句，学生视唱
8、师弹奏，学生完整演唱第一段，（发现问题及时纠正）
9、以小组的形式练唱二、三段，师参加到学生的活动中，了解他们的自学情况
10、弹奏音乐并与学生一起完整的演唱歌曲
11、以小组的形式自由练唱，指导学生编创表演唱动作，并分组练习。
三、小结堂教学效果。
第二时
教学内容：1学唱歌曲《跳绳》
2四分音符与八分音符的组合节奏练习。
教学目标：1通过学唱歌曲《跳绳》，表达歌曲活泼，欢快的情绪。
2能基本准确地用语言和肢体动作表现走（X）跑跑（XX）的节奏。
教学过程：
一、复习歌曲《其多列》的演唱及歌表演
二、歌曲学唱
1播放歌曲《跳绳》的录音，学生从心里默唱。
2跟着歌曲的节拍，有节奏地朗读歌词。
3跟琴声用“啦”哼唱歌曲旋律。
4代词入曲。
跟着歌曲伴奏，有表情地演唱歌曲
6歌曲处理：用欢快，活泼的情绪来演唱歌曲《跳绳》
三、节奏练习
1、出示以小人图形谱代替四分音符与八分音符的节奏卡，请同学讨论走与跑的长短与歌曲有联系吗？
走
×
跑跑××
2、小组汇报，师小结并指导学生用击拍的方式表达走与跑的长短
3、师弹奏乐句，学生演唱并随音乐进行击拍
4、播放伴奏带，与学生一同演唱并按照演奏谱为歌曲伴奏
手串铃×××∣×××∣
沙锤××∣××∣
三角铁×—∣×—∣
四、总结。
第三时
教学内容：1歌曲的复习演唱。
2欣赏情景音乐《快乐的一天》。
教学过程：
1复习歌曲《其多列》的演唱与歌表演。
2复习歌曲《跳绳》的演唱与节拍的击掌方法。
3欣赏情景音乐《快乐的一天》。
A完整聆听，说说音乐小组曲有几个片段构成，分辨每一个小曲所描绘的场景。
B分段聆听，请同学们说说音乐的情绪有什么不同。
在聆听当中，引导学生用声音和动作来表现音乐的情景。
4总结。
