古诗词欣赏教案_古诗词鉴赏教案

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古诗词欣赏教案

海宁市长安镇初级中学

一、教学目标：

A、明确考纲要求，明辨复习重点。

B、构建古典诗歌相关知识网络，以培植和强化学生的鉴赏基础。

二、教学重点：构建初级古诗词欣赏以及相关知识网络和体系。

三、教学难点：总结规律、培植和强化学生的鉴赏基础。

四、前置诊补：

问题：近三年来中考古诗词欣赏题目有何特点？

2004年考查杜甫的《望岳》，考查内容为字词的含义及名句欣赏。

2005年考查陆游的《游山西村》，考查内容为四联诗句的内容、作者及其生活年代、并理解名句含义。

2006年考查刘禹锡的《秋词》，考查内容为理解刘禹锡笔下秋的与众不同、作者的思想感情、用散文的语言描绘“晴空一鹤排云上”的意象。明确：

1、所选古诗词大多是课本中或比较常见的。

2、所考项目一般是常识记忆、词语理解、情感领会、表达技巧、名句品味等。

3、所考题型有选择题、主观表达题以及鼓励创新的开放题，特别是后两种题型有增长的趋势。

五、中考对古诗词考查的范围：《语文课程标准》中推荐阅读的古诗词的基本篇目。教学过程：

一、明确课标、考纲要求。

二、结合04—06年中考题盘点历年中考古诗词欣赏题特点。

三、让学生完成课堂练习，从中初步体会古诗词欣赏的方法。

四、分别从内容情感、表达技巧、语言上引导学生欣赏练习中的古诗，以点带面让学生领会古诗词欣赏的基本方法。

五、让学生完成《胜券在握》中古诗词鉴赏的练习。附板书： 古诗词欣赏

1、内容情感

常见的有两种： ⑴抒写个人际遇、遣怀即兴的内容。⑵抒写国家兴衰和百姓疾苦的内容。

2、技巧分析：修辞手法、表达方式、表现手法的运用

3、品味语言

以点带面，很好的带出了复习古诗词的要点