卖火柴的小女孩 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“卖火柴的小女孩儿教案”。
卖火柴的小女孩教学设计
教学目标：
1、学习掌握本课生字，能正确读写。
2、正确、流利的朗读课文。
3、初步了解课文内容，理清文章的脉络。学习第一部分，体会小女孩的悲惨生活。教学重点：
正确、流利的朗读课文，理清文章的脉络。教学难点：
找出感受深刻的句子，体会小女孩的悲惨生活。教学准备：
教学课件 教学过程 第一课时
一、导入新课，板书课题。
1、世界文学宝库里，有许多中国的经典作品，还有许多外国名篇名著，让我们一起走进第四组课文，去品味深受各国人民喜爱的精神文化大餐吧！
2、阅读这组课文时，要做到什么呢？请同学们看大屏幕：一起读“阅读时要把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。”把课本翻到66页的单元导读，把这句话画下来，我们就学习用这种方法，一起来学习第一篇外国文学作品。（板书课题）请同学们齐读课题，这是一篇童话故事，作者是丹麦著名作家安徒生。（课件出示安徒生像）安徒生，（1805年——1875年）丹麦人。生于一个贫苦的鞋匠家庭，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“现代童话之父”。主要作品有：《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。
童话是儿童文学的一种文学体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的故事情节，来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。
现在让我们一起走近安徒生笔下的卖火柴的小女孩，看看在她身上发生了一个怎样的故事？
二、初读课文，学习生字词语。
1．自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利。（乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树）
2．简单地说一说课文讲了一个什么故事。（在大年夜一个卖火柴的小女孩冻死在街头的故事。）
三、再读课文，理解课文内容 １、出示学习要求： 默读课文思考并讨论：
（1）课文是按什么顺序写的？可以分成几个部分加一个小标题，试着连起来简要说说故事的主要内容。
想一想，本文先写什么，接着写什么，最后写什么？（先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。）第一部分（1～4）：卖火柴 第二部分（5～11）：擦火柴 第三部分（12～13）：冻死了
四、品读感悟第一部分，体会情感。师：这一天是大年夜,是一个举家团聚的日子,大街上到处弥漫着烤鹅的香味,而小女孩还要在在又冷又黑的大街上卖火柴，读了课文第一部分，小女孩留给你什么样的印象？文中哪句话最能概括这一意思？从哪些地方可以看出来？从课文中找出相关语句读一读。
天冷极了，下着雪，而小女孩却“关着头赤着脚”在街上走着，“光”是不是没有头发？是指什么？（是指没有帽子戴）从这里可以看出小女孩很冷。
“这一整天，谁也没买过她的一根火柴，谁也没给过她一个钱”从这里可以看出，小女孩已饿了一整天。“她爸爸会打她的”、“家里跟街上一样冷”从这里可以看出小女孩家里没有温暖，没有人关心疼爱她，小女孩很可怜。
五、教学总结
是呀，小女孩真的是太可怜了，作者在字里行间无不透露着对小女孩悲惨命运的同情和爱怜。处处打动着我们的心。下节课我们将再一次走进课文，在火柴一次次燃烧和熄灭中去感受小女孩的可怜和悲惨。
六、作业布置。
1、读写本课生字词语。
2、有感情朗读课文。板书设计：
14.卖火柴的小女孩
卖火柴
擦火柴
冻死了
可怜
