3告别贫困奔小康复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“告别贫困奔小康教案”。
3告别贫困奔小康复习教案
一、复习目标
1．进一步懂得以往生活的艰辛，少年儿童必须珍惜现在的美好生活，努力学好科学文化知识。
2．随着科学的发展，人们的生活水平逐渐提高，感受生活发生的变化。
3．认真学好各门文化课，切实打好知识基础。在学习中发扬勤奋刻苦的精神，不怕困难。
重点难点
重点：感受党的正确领导给人民生活带来的实实在在的变化；小康建设之路任重道远，我们要热爱祖国，立志投入到祖国的建设中去。
难点：能用自己的眼光去多方位观察周围人们生活产生的质的变化。
二、教法学法： 针对学生实际，要想突破重难点，教学中教师应该充分利用教材中所提供的资料，启发学生去观察自己家乡的变化，谈感受，并分析产生变化的原因。可以开展社会调查等实践活动，认识生活发生着巨大变化。引导学生用自己的眼光去观察、发现，周围人们的生活正在发生着“质”的变化，从而深刻地感受党的正确领导尤其是改革开放政策给人民生活带来了实实在在的变化。
三、教学流程
（一）、运用实物，激趣导入
1．票证展示（课前布置学生通过与长辈交流、收集一些过去的“票证”和它们背后的故事，了解各种票证的用途）
2．举事例：讲讲关于票证的来历和相关知识，说一说自己知道的故事；
（二）、小组学习，交流感受
第一，生活质量提高了，人们的服装也发生了很大变化，质量、数量、颜色、款式等。要求：
1.对比图册上三个不同时期人们的服装。2.讲讲自己知道的故事。
第二，“两代人的帐本”和“我家今昔小调查”
1.通过两代人的收入和支出消费对比，感受生活发生的变化（从刚维持温饱到小康）。
2.调查自己家祖孙三代人生活条件发生的变化，完成调查表。3.你对怎样看待过去的生活？
（三）、畅谈向小康迈进
第一，师：温饱问题解决后，人们对生活质量的要求也发生了变化，每个人眼中的小康生活各有不同。
1.谈谈你眼中的小康生活是什么样的 ？
2.生活条件改善后，人们的平均寿命有了什么样的变化？ 第二，生活改善了，我们周围的人们都在进行那些文化活动？（生自由回答）
（四）、情感升华
拓展交流
1.对于发展不平衡造成的地域经济差异，国家采取了什么政策？（中部崛起、西部大开发）
2.你们心中的理想是什么呢？可以说说你对未来的构想。
四、教学反思： 通过复习，使学生进一步懂得以往生活的艰辛，少年儿童必须珍惜现在的美好生活，努力学好科学文化知识。随着科学的发展，人们的生活水平逐渐提高，在感受生活发生的变化时，让学生认真学好各门文化课，切实打好知识基础。在学习中发扬勤奋刻苦的精神，不怕困难。
五、当堂训练：
（一）填空：
1、随着经济的发展，我污染生活也在不断改善，真是“______________________”。
2、过去，人们在描述未来生活的前景时，常说：将来是“楼上楼下，______________”“ 耕地不用______，点灯不用________”。现在这些愿望早已变成了_________，人们有了更新更美的生活。
3、物质生活条件改善了，人们对生活的要求也在发生着变化，不仅仅是__________，还要生活得健康、___________，_______________。
4、利用周末和假期去________，已成为许多家庭首选的休闲活动。
5、随着人们收入水平的逐年提高。人们的_____________将会越来越多，_____________方式也将会更加丰富多彩。
6、虽然我们的生活发生了翻天覆地的变化，但也要看到我国是一个人口大国，____________并不富裕，目前一些地区，特别是____________地区还有不少人未能摆脱贫困，_________________之路任重而道远。
7、中国西部地区包括内蒙古、__________、__________、_________、宁夏、新疆、重庆、四川、贵州、云南、西藏、________12个省市区。面积约__________万平方千米，人口约___________；我国中部地区包括_______。
8、根据2004年国家统计局的统计，2003年每人每年消费水平比1952年实际提高了_____倍。
9、1990年至2000年的这10年间，中国人的平均寿命达到了_______岁。
10、自改革开放以来至2004年，___________社会面貌变化最大，经济发展最快，社会最稳定。11、80年代新三件指的是______________、_______________、________________。
4、我国是一个人口大国，人均资源（）。
5、我们国家（）地区还有不少人未能摆脱贫困。
（二）简答题：
1、你能依北向南的顺序写出5个经济特区吗？
2、我国二十世纪人民的消费水平有什么变化？从什么地方可以看出来？
3、除了吃、穿、用，你们那里人们的生活还有哪些变化？
