创意红黄蓝小学书法教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学低年级书法课教案”。
创意红黄蓝小学书法教案
一 入门知识
认识软笔（毛笔）与硬笔（铅笔、钢笔、圆珠笔等）的区别。
每人一只未沾水的毛笔，直接感受一下，引导学生说出它与平常所用的铅笔的区别。 书写材料的介绍，即文房四宝。
笔——毛笔，所用材料为动物毛发和竹子等。分羊毫（白色，较软）、狼豪（棕色，较有弹性）。
墨——墨汁（最好选用一得阁）。
纸——宣纸，练习用毛边纸。宣纸较普通纸软，有韧性，吸水性强。
砚——砚台，磨墨用，现在一般书写不需磨墨，所以只用白磁盘即可。
毛笔的介绍
笔杆，笔头——笔肚（鼓出的部分）笔尖（笔头的最末端）。
中锋——笔竖直用笔头和笔肚之间的书写，即为中锋。
侧锋——笔倾斜书写即为侧锋，一般书法中极少用到。
二书写习惯的培养
端正坐姿，腿端平，两只胳膊张开，呈开放式，书写用纸放在正前方，背挺直。 握笔，食指与中指略微分开些勾住笔杆，拇指在食指与中指之间的位置扶住笔杆，无名指与小指与拇指同一边，轻轻的扶着笔杆，而手心是空的，保持手心与手指和毛笔像放了一个鸡蛋一样，便于书写。
书写时谨记笔杆保持竖直，依靠转动手腕来完成笔画的转折。
书写时因为纸张篇幅较大，注意及时调整整张的位置，保证书写点位于书写者的正前方。
三操作注意事项
毛笔沾墨汁时，记得舔笔，有两个作用，一时把笔上多余的墨汁舔掉，而是让毛笔保持圆润，坚挺，任何时候下笔都要保持毛笔是有笔尖的。
保证每个字都能位于米字格中间，不可太小，也不可太大。让学生学会左右观察。 书写过程当中，如需停顿，应把毛笔放在笔山或墨盘上，不可直接放在桌上。 书写完需把毛笔上的墨汁洗净，悬挂晾干（或放平），不可笔头向上。
四课程计划
选用字体为隶书，参照字帖为汉《曹全碑》。
字体特征：结构紧凑，字体较扁平，书写时横平竖直，蚕头燕尾，逆入平出，有装饰性的收尾。
从简单的比划练起，横，竖，点，撇，捺等，花费不超过两课时。
选择性书写简单的汉字（一、二、三、四、五、六、七、八、九、十）一到两课时完成。 结合小学课本，书写横竖结构为主的汉字（口、日、目、田、月、王、土），注意比划长短变化，横与横之间的距离基本相等。前后观察力的培养。两课时完成。 从课本入手，书写其他汉字。两课时。
根据学生实况，选择一幅较为简易的对联，2010—2011第一学期为“天开化宇人在青台”，毛边纸练习，每课时两道三个字，及时复习。共八课时完成。
最后在宣纸上书写整幅对联。两课时完成作品。
