苏教版数学课教案四年级由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学苏教版复习课教案”。
秋姑娘的信
教学目标：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2种笔画：卧钩、撇点。注“心”的笔顺。理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，了解一些小动物过冬的方法。
4、通过文中对秋姑娘的赞美，懂得朋友之间应该相互关心的道理。教学重点：
1、复习巩固汉语拼音，学会本课6个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2种笔画：卧钩、撇点。注“心”的笔顺。理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。教学难点：
1、理解课文内容，认识秋天的一些特征，了解一些小动物过冬的方法。
2、通过文中对秋姑娘的赞美，懂得朋友之间应该相互关心的道理。教学准备：挂图 录音机 投影片 教学时间：两课时
第一课时
教学内容：初读课文，学习生字 教学目的：
1、练习正确、流利地朗读课文；初步了解课文内容。知道秋姑娘给谁写了信。
2、学会生字新词，认识新笔画，按笔顺在田字格中描红生字。教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、师出示信封：你知道这是什么吗？它有什么作用？师相机板书信
2、美丽的秋姑娘用红红的枫叶给她的伙伴写了好几封信，小朋友想知道信里写了什么吗？
3师将课题补充完整，指导有感情读课题。
二初读课文：
1、看图听课文朗读录音。
2明确要求，指导生借助拼音自读课文。3检查生自读情况
出示生字词语及难读句子，多种形式让生练读。
你能将哪个自然段读好？[汇报朗读，相机评议。]
4边看插图边听录音读课文，想想秋姑娘都给谁写了信？
交流，相机板书：大雁 青蛙 松鼠 山村孩子
5齐读课文。
三、指导描红。
1、出示生字，检查生认读情况。
2、生自学笔顺，记忆字形。
3、检查笔顺及字形记忆情况，相机学新画引导生口头扩词。
4、提出描红要求，生描红。
5、展示优秀作业。
四、作业设计。
1、熟读课文。
2、向爸爸妈妈了解秋天动物与植物的相关情况。
