山石田土教案及教学反思[定稿]_山石田土教学教案

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识字三山石田土教案 教学目标

1、认识四个汉字山石田土，读准字音，分清字形。

2、通过观察图画和联系生活实际，初步了解字的意义。

3、引导学生发现象形文字特点，激发学生学习汉字的乐趣。教学重难点

引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学准备

图卡、字卡、拼音卡 教学过程

一、故事导入

1、在上课之前来时想跟大家分享一个故事。传说在很久很久以前，在一个美丽的村子里，住着两兄妹。哥哥每天砍柴，妹妹每天做饭。有一天，哥哥很早就要上山砍柴，可是他怎么告诉睡的正香的妹妹呢？突然，他想到一个好办法，就在地面上画了这幅图。（贴图）妹妹醒来后看到这幅图，很快就知道哥哥去哪了。从此以后，人们就用画画来表示自己的想法，慢慢地就变成了我们现在的生字宝宝。小朋友们，你知道哥哥去哪了吗？

2、这节课我们就一起来认识四个有趣的生字宝宝。（板书课题：识字三）

二、看图猜字

（一）山

1、宝宝真淘气，就藏在了这幅图里，你能猜猜它是谁吗？

2、你认识它吗？跟它打个招呼吧！

3、指名同学读山shan4、指导学生读，纠字音

5、生字宝宝真孤单，快为它找个朋友吧！

6、出示组词，齐读两遍

7、指导书写，认识笔画竖折。联系图画，分享记忆方法。(三座山连在一起