1.2 铃声响 快静齐 校本教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“2校园铃声教案”。
备课时间： 授课时间：
课题：铃声响 快静齐
教学目标：
帮助学生初步认识小学学习活动的规则、方式，引导他们认真地学习，积极主动地学习，逐步养成按时作息的习惯。教学法引导：
1.教师教法：启发引导 2.学生学法：合作交流
教学重点：１．认识上课学习的行为规范。
２．养成专心听讲、勤动脑筋、勇于发问、积极讨论等良好的行为习惯和学习方法。
教学难点：1．上课的规则、习惯； 2．学习的积极性和学习方式。课时安排：1课时
教学准备：多媒体课件 课型：新授课
教学过程：
一、看一看 想一想：
1.观看视频（上课铃响了，有些同学在课室做作业或聊天；有些同学在走廊追赶；还有的争先恐后跑进课室……）
（二）想想：
1、上课铃响了，小朋友们在干什么？
2.我们应该怎样做？
3.小结：上课铃响了，我们停止一切活动。安静、迅速、有序进教室，准备好上课要用的东西，在自己的座位上坐好等待老师上课。
二、说一说 议一议： 出示课件一
1.同桌交流：在座位上坐好后，我们该怎样上课呢？
2.创设情景：上课时，刚才还是太阳高照，突然天空乌云密布狂风暴雨，这时你会怎么想？怎么做的？
3.小组交流。
4.小结：如果上课不能集中精神听老师讲课，既影响自己的学习，还影响其他同学听课。我们要养成上课专心听课的好习惯。
三、演一演 评一评 出示课件二。
1.演一演：下面老师想请你们当小演员，一名学生当小老师，上课时，当小老师提出问题时，有的同学不举手就立刻站起来回答；有的同学发言乱抢，谁也听不清；有的大喊：我来…我来…还有的在玩东西……
2．评一评：
（1）你认为他们做得对吗？为什么？（2）为什么想发言时要先举手？
（3）如果自己举手老师没让发言，让其他同学发言时，应该怎么做？
3．小结： 想发言时要先举手，得到允许后再发言，如果老师让其他同学发言就认真听。随便说话，发言乱抢，谁也听不清，会影响自己和同学学习，影响老师讲课。同学们都举手发言，有秩序地讨论问题，大家才能学习好。
四、唱一唱 动一动：
1．学儿歌。（出示课件三）铃声响，快静齐； 摆文具，谁最快； 一二三，坐端正； 上课时，认真听； 先举手，再发言； 好孩子，人人夸。
2．学生边读儿歌边表演。
3．小结：同学们，遵守课堂纪律很重要，只有上课守纪律，大家才能学习好。希望你们都按照老师要求去做，人人争做遵守课堂纪律的好学生。
五、板书 ：
2.铃声响 快静齐
铃声响 快静齐 上课时 认真听 先举手 再发言
