书法:《笔顺规则一》教案_一年级笔顺规则教案

教案模板 时间:2020-02-27 00:16:40 收藏本文下载本文
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书法:《笔顺规则一》教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“一年级笔顺规则教案”。

笔顺规则一

一、教学目的初步掌握笔顺规则:先横后竖,从上到下。激发学生的写字兴趣;培养学生良好的书法兴趣。

二、教学重难点

重点:掌握先横后竖,从上到下的笔顺规则。难点:掌握字的结构和笔画的粗细变化。

三、教具准备

书写用具、挂图、米字格卡片等。

四、课时:1

五、教学过程

(一)组织教学,稳定情绪。表扬班里用心练字的同学。

(二)讲一个书法家刻苦练书法的小故事。

(三)引入新课

出示课题:笔顺规则一

(四)教学新课

1.出示老师写好的“十”“干”挂图,请同学说说这两个字的笔顺,师板书:先横后竖。

2.观察“

十、干”的特点:

⑴“十”的特点:①先横后竖;②两个笔画在米字格中的位置;③笔画横细竖粗;④这个字大致成什么图形。

⑵“干”的特点,老师依照“十”的特点,请同学们总结出规律。⑶老师示范书写“十”“干”字,学生仔细观察,记住要领。⑷学生练习书写“十”“干”,老师巡视,及时纠正错误,表扬写得好的同学。

3.出示“工”和“王”字:

⑴老师启发学生说说这两个字的笔顺:从上到下。⑵观察“工”“王”的特点:横细竖粗。⑶“工”字大致呈梯形。

⑷“王”字第一、二横稍短而粗,第三横较细而长;字形大致呈梯形。

⑸老师示范书写“工”“王”字,学生认真观察,记住要领。⑹学生练习书写“工”“王”,老师巡视,及时纠正学生在错误,表扬写得好的同学。

(五)总结

展示学生的作业,给予表扬。

(六)布置作业

回家练习书写“十”“干”“工”“王”。

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