祝福教案第二课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长青祝福第二课时教案”。
《祝福》教案（第二课时）
人物形象分析：祥林嫂
方法：肖像描写
语言描写
行动描写
一、肖像描写
找出文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，看看她发生了怎样的变化，这样描写的作用是什么？
描写眼睛
描写衣着
描写脸色
要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛
——鲁迅
二、语言描写
（1）自述阿毛之死
提问：为什么作者不厌其烦地写？
更突出了祥林嫂的痛苦与自责
（2）与柳妈对话
加重了精神负担（3）与“我”对话
矛盾心理
希望破灭
补充：祥林嫂生活遭受种种不幸，充满迷信思想。
三、行动描写
找行动
反对再嫁——逃、撞
怕被分身——捐（门槛）
怀疑灵魂——问
补充：祥林嫂还是一个内心充满封建礼教，迷信思想的人。
