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第一讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：（1）订正期末考试内容（2）教程：82、83、84、85（3）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、讲评期末考试内容。
2、进入一个升号调的视唱学习，要求掌握首调、固定调两种唱法。
3、单音听觉训练以巩固含降b、升f、升g等变化音听写为主。
4、进入和弦的听音练习，本讲以三度和声音程为主。
5、进入一个升号调的旋律听觉训练。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：82、83、84、85
重点：学习一个升号调的首调和固定调的唱法；把握民族调式的旋律特点。
重点：把握民族调式的旋律特点。
重点：学习低音谱号中一个升号调的首调唱名法。
重点：熟练掌握一个升号调的首调和固定调的唱法；休止符的准确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第二讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：91、92、94、95（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、巩固一个升号调的视唱学习，要求较熟练掌握首调、固定调两种唱法。
2、单音听觉训练加入升c，至本课单音听写含降b、升f、升g、升c等变化音。
3、和弦听写为三度和声音程和八度和声音程。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：91、92、94、95
重点：乐曲的曲式结构：起承转合。
重点：演唱时的乐感。
重点：四三拍的旋律感；节奏的准确演唱。
重点：后半拍节奏的准确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第三讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：96、100、102、103（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、巩固一个升号调的视唱学习，要求熟练掌握首调、固定调两种唱法。
2、和弦听觉训练加入二度音程听写，并以巩固含三度和八度和声音程的听写为主。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：96、100、102、103
重点：弱起节奏的准确演唱。
重点：切分节奏和连线音符的准确演唱。重点：弱起节奏的准确演唱。
重点：连音线的准确演唱；分析乐段的曲式结构。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第四讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：104、105、108、109（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、进入e小调的视唱学习，使学生初步掌握e小调的调性特点。
2、和弦听觉训练以巩固含二度、三度和八度和声音程的听写为主。
3、旋律听觉训练以无升降号和一个升号调的乐句为主。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：104、105、108、109
重点：各种节奏的准确演唱。
重点：切分节奏准确演唱；感受e小调的旋律特点。
重点：变化音的音准；把握e旋律小调的调性特点。
重点：变化音的音准；准确把握3/8拍子的旋律特点；各种节奏的准确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第五讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：111、112、114（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、通过e小调的视唱的进一步学习，使学生熟练掌握e小调的音乐特点。
2、单音听觉训练含降b、升f、升g、升c等变化音。
3、和弦听觉训练进入四度和声音程的听写。
3、旋律听觉训练以无升降号和一个升号调的乐句为主。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：111、112、114
重点：变化音的音准；低音谱表中各音的熟练识别。
重点：变化音的音准；有感情地演唱。
重点：变化音的音准；弱起节奏的准确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第六讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：115、117、118、120、121（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、通过对含三连音视唱的学习，使学生准确掌握三连音的节奏特点。
2、单音听觉训练含降b、升f、升g、升c等变化音。
3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、八度等和声音程。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：115、117、118、120、121
重点：三连音节奏的准确演唱。
重点：三连音节奏、休止符的准确演唱。
重点：三连音节奏的准确演唱；旋律的流畅性。
重点：三连音节奏、休止符的准确演唱；把握聂耳音乐的旋律特点。
重点：连续三连音节奏的准确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第七讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：125、126、127、128（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、进入一个降号调的视唱曲学习，使学生熟悉一个降号调的调性特点。
2、单音听觉训练含降b、升f、升g、升c等变化音。
3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、八度等和声音程。
4、旋律听觉训练进入一个降号调的学习，以到本节课旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：125、126、127、128
重点：熟练演唱一个降号调的固定调与首调。
重点：熟练演唱一个降号调的固定调与首调。
重点：熟练演唱低音谱表中一个降号调的固定调与首调；把握河北民歌的旋律特点。
重点：熟练演唱低音谱表中一个降号调的固定调与首调；切分音的准确演唱；反复记号的正确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第八讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：133、134、135、138（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、通过一个降号调的视唱学习，使学生准确把握一个降号调的调性特点。
2、单音听觉训练加入降e，到本节课单音听觉训练包含降b、升f、升g、升c、降e等变化音。
3、和弦听觉训练加入五度和声音程，到本节课和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：133、134、135、138
重点：准确把握云南民歌的音乐特色。
重点：准确把握内蒙古民歌的音乐特色。
重点：准确把握甘肃回族民歌的音乐特色。
重点：节奏的准确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第九讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：139、141、142、145（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、通过一个降号调的视唱学习，使学生准确把握一个降号调的调性特点。
2、单音听觉训练包含降b、升f、升g、升c、降e等变化音。
3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。
4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：139、141、142、148
重点：准确把握海南民歌的旋律特色。
重点：准确把握爱尔兰民歌的音乐特色。
重点：准确把握挪威民歌的音乐特色。
重点：准确把握八三拍音乐的律动。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第十讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：147、149、150、151（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、通过一个降号调的视唱学习，使学生准确把握一个降号调的调性特点。
2、单音听觉训练包含降b、升f、升g、升c、降e等变化音。
3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。
4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：147、149、150、151
重点：反复记号的准确演唱；正确把握音乐的情感。
重点：跳音的准确演唱。
重点：四分附点音符的准确演唱。
重点：各种节奏的准确演唱；各种表情记号的准确表达。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第十一讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：153、157、158、160、161（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
三、教学目的：
1、通过一个降号调的视唱学习，使学生熟练把握一个降号调的调性特点。
2、单音听觉训练包含降b、升f、升g、升c、降e等变化音。
3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。
4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：153、157、158、160、161
重点：连线音符、三连音及切分音的准确演唱。
重点:连续切分节奏的准确演唱.重点：本题为和声小调，注意变化音的准确演唱。
重点：准确把握和声小调的调性特点；变化音的准确演唱；反复记号的准确演唱。
重点:准确把握旋律小调的调性特点；变化音的准确演唱
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
第十二讲
一、教学时数：2个学时
二、教学内容提要：
1、视唱部分：
（1）教程：164、165、167、169、171（2）节拍与节奏的训练
2、听音部分：（1）单音（2）音程（3）旋律
3、期末复习
三、教学目的：
1、通过对6/8拍子视唱曲的学习，使学生熟练把握6/8拍子的旋律特点。
2、单音听觉训练包含降b、升f、升g、升c、降e等变化音。
3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。
4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。
四、教学内容：
1、视唱部分：教程：164、165、167、169、171
重点:把握6/8拍子的强弱规律和节奏特点。
重点: 把握6/8拍子的强弱规律和节奏特点。
重点：把握6/8拍子的强弱规律和节奏特点；换气点的准确演唱。
重点: 把握6/8拍子的强弱规律和节奏特点。
重点：把握6/8拍子的强弱规律和节奏特点；弱起节奏的准确演唱。
2、听音部分：（1）单音：
（2）音程：
（3）旋律：
3、期末复习
（1）视唱部分：教程85、91、96、100、103、108、109、112、139、142、145、147、151、157、167。（要求固定调、首调两种唱法）（2）听音部分：
单音听觉训练包含降b、升f、升g、升c、降e等变化音。和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。
2009—2010学年第二学期视唱练耳（听音部分）
期末考试内容A卷（音乐2009级）
单音：
音程：
旋律：
2008—2009学年第二学期视唱练耳（听音部分）
期末考试内容B卷（音乐2009级）
单音：
音程：
旋律：
