李光明老师的研修课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“李老师综合课教案2”。
青小“课内比教学“竞赛课教案任课教师： 科目 三 维 目 标 重 难 点 教具 准备
一、情境导入
1、师：同学们，小鸡是我们日常生活中经常见到的小动物，今天这些小鸡也走进了我们 的课堂。(课件出示：教材第 43 页情景图)师：说一说你看到了什么?想到了什么问题? 师：说得非常好，谁能列式解答?
二、探究新课 1．10 的加减法。师：这些小鸡跑到盘子那开始吃食了，同学们再仔细看看，又能发现什么?(课件出示：教 材第 43 页第二幅图)师：说说你想知道的问题是什么? 师：同学们想知道的问题这么多呢，大家帮着解决一下吧，说说你是怎么想的? 2．10 的组成。学生小组合作在计数器上拨 10 个珠子，然后分成两部分，看有哪些分法?填在教材第 43 页的表格里。
3、巩固练习 课本 44 页的“练一练”
三、课堂总结。重点：通过操作活动，初步理解得数是 10 的加法和相应的减法。难点：整理出 10 的加减法，培养学生的口头表达能力李光明 授课内容班组：数学组数学小鸡吃食1．在具体操作活动中，进一步体会加减法 的实际意义，逐步发展解决问题的意识。2．初步掌握“10”的加减法，并能正确进行计算。3．发展有条理的思考问题的能力。作业设计： 连一连，合成 10 ② ⑦ ⑤ ① ⑨ ⑥ ④ ⑤ ⑧ ③授 课教学课件过 程授 课 过 程板 书 设 计小鸡吃食（10 的加减法）教 学 反 思学 生 的 练习时间 不够多。100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
