向先进学习评优主题班会教案no3由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“期末评优评先班会教案”。
教案编号：NO﹒3 教学班级：07国贸二班
教学内容：
1、介绍评优条件
2、同学自评
3、班级讨论
教学目标：
1、推选本班品学兼优的同学获得奖学金 教学时间： 第 6 周
一、本次班级评奖的是省级奖学金和省级励志奖学金两项，我们利用本次班会公开公正的推选本班评奖候选人名单，班级评奖候选人推选上系部后，由系综合比较各班候选人情况后给出最终名单。
我们班级此次评优要遵守的原则是：公平、公正、成绩优先、择优排序。
我希望本次评优不是为了评优而评优，而是要大家看到先进、看到优秀，要向优秀的同学学习。我希望我们评选出来的候选人能代表我们班的学习状况，能代表先进。评选上了的同学无需自喜和骄傲，因为后来追上者比比皆是；未评上的同学也无需气馁，因为说明你好有不足之处，仍需努力。
二、评优推优程序
采取投票方式，对几个候选人进行筛选。
（一）由班长宣读评优的条件，并详细地说明了评优的范围、人选、条件、奖学金、评优的方法以及各奖项人数等。
(二)列出候选人名单。
分别是：（省级奖学金的取全年成绩本级排名 4 名，励志奖学金的取贫困生中全年成绩班级排名 14 名）
（三）进行民主投票，每名同学选择认为有资格的评优候选人员名单。然后由同学 胡泉、秦志君 进行唱票，李涛计票、袁丽监票。
（四）最后公布评选结果：班级推选寸文洁，苏露娟同学参评省政府奖学金，吴慧英同学参评国家（励志）奖学金，常艳丽同学参评省政府励志奖学金。评选结束后，并且再次通过举手表决，一致通过了此次的评选结果。
三、总结本次评优班会
这一学年大部分同学都取得了可喜的进步，受到各科任老师和同学的好评。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里可能有多方面的问题。例如学习方法问题、例如为班级贡献的表现问题。评优的最终目的是促进学习，向先进学习。我想总结一下几点：
首先同学们心中要有明确的奋斗目标。一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。从你们入学之初我就一直在强调你们的学习目标，也让你们写了学习目标，但还有同学目标不明确。希望你们记得自己目标的同学好好把握，没有目标的同学赶紧为自己制定一个目标出来。
然后应该自信,自信自己也能得到大家良好的评价。
还有就是同学们要有锲而不舍的拼搏精神。在成功学中有“蜗牛行为”一词，它是指一个没有计划的行进，没有拼搏的意识，速度慢得惊人。同学们必须明白，进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。可能在第二学年有的同学学习耐力已经减弱了，没有了入学时的斗志。如果是这样只经过了一年就这样那你可能将一事无成。
同学们要掌握正确的思考方法和学习方法。也许你的方法只适合你自己，他的思考方法是他惯用的。那么什么样的方法最好？无定论。适合你自己的方法只有自己去寻找。你可模仿别人请教老师，但最终只能变成你自己的方法才有用。
通过这次评优我们能看出我们一致认同被推选出来的这几位同学的学习以及思德方面的成绩，今后就让我们一起向先进学习，向优秀靠齐吧。
教学教育总结：通过本次主题班会推出了本班参评奖学金的四名同学，对于其他同学来说也是一种激励，促使他们在学习的过程中更加努力，争取好成绩。
