第二课时 健美操教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“健美操教学设计教案”。
第二课时 健美操
教学内容：健美操 游戏：长江黄河 教学目标：
1、学生在练习健美操基础步法动作，初步掌握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领，学会踏步、V字步、交叉步、踏点步。
3、通过游戏培养学生克服困难的意志品质，增强学生自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性。
4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。教学重点与难点：
教学重难点：重点是学会健美操基础步法动作，难点是针对节奏感不足、动作不协调进行指导。
一、课堂常规
1、教师提前到达上课地点、布置好场地器材。
2、整好队伍，检查人数和服装，师生问好。
3、宣布本节课内容、任务和思想动员。安排见习生，提出安全
二、准备活动
1、热身跑：学生慢跑一圈
2、准备活动（热身操）
（一）：头部操
（二）：肩部操
（三）：腰部操
（四）：腿部操
（五）：踝关节操
要求：精神饱满，快、静、齐 €€€€€€€€
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1、按要求找好自己的位置
2、生跟老师随着口令做动作
3、学生边听口令边模仿练习
4、要求：动作协调，舒展大方。基本像各项的动作。
二、探究知识、学习动作阶段 学习美操基础步法动作，教师教授健美操的基本步伐
踏步：由前脚尖先着地，然后过渡到全脚掌、膝、踝关节放松，两脚交替协调。
V字步：由后脚跟或（前脚掌）过渡到全脚掌，膝关节微屈，动作幅度要大。
交叉步：由后脚跟先着地逐渐过渡到全脚掌，在运动过程中脚掌要平移，呈滚动式前进。
踏点步：脚步横跨，由前脚尖先着地，然后过渡到全脚掌、膝、踝关节放松，两脚交替协调。
1、分成4个小组进行练习活动。
2、学生认真听讲，仔细看动作。
3、学生示范。
4、积极参与大胆展示，并组织学生示范表演和评议。
5、学生互相纠正错误动作，三、创新思维、知识延伸阶段 游“长江黄河”。
1、教师讲解与示范游戏方法。
2、长江黄河要领，学生了解游戏方法，调动学生情绪。
3、教师分好小组，组织学生游戏练习。
4、调动学生参与的积极性，最大限度地提高学生动作的协调。
四、稳定思维陶冶情操阶段 放松练习
1、组织学生做放松练习。
2、请小朋友谈一谈本课情况。
3、教师小结本课的完成情况。
4、师生再见。
教学反思：
