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六年级体育课教案
第一课时
：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳
广播操
学习步骤：
一、小组活动，积极参与
教师活动：
1．组织学生集队、队列练习。
2．提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3．组织学生比赛展示。
学生活动：
1．体育委员整队，检查出席人数。
2．听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3．全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4． 在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5．分组展示“1+1”跳长绳。
组
织：六列横队、小组分散
二、合作学练，提高质量
教师活动： 1．讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。
2．组织学生分组练习。
3．组织学生分组过关。
学生活动：
1．了解本课复习的要求。
2．在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。
3．分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
场地器材：操场、录音机、长绳三根
第二课时
学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳短绳活动。
学习内容：跳短绳
广播操
学习步骤：
一、合作活动，积极参与
教师活动：
1．组织学生集队、队列练习。
2．提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3．组织学生比赛展示。
学生活动：
1．体育委员整队，检查出席人数。
2．听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3．全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。
4．分组比赛，比一比哪一组的总分高。
组
织：六列横队、小组分散
二、自主学练，改进动作
教师活动：
1．听音乐复习前三节广播操。
2．组织学生分组练习，分组过关。
学生活动：
1．听音乐认真复习最后四节广播操。
2．自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作。
3．分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
组
织：
场地器材：操场、录音机、短绳每生一根
课后小结： 本课运用一根短绳让学生充分地活动，并把每一个学生和小组的荣誉结合在一起，让每一个学生的练习都充满了激情。除个别学生外，广播操也做得比较到位了。
第三课时
学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与踢毽活动。
学习内容：踢毽
广播操
学习步骤：
一、合作活动，积极参与
教师活动：
1．组织学生集队、队列练习。
2．提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3．组织学生比赛展示。
学生活动：
1．体育委员整队，检查出席人数。
2．听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3．全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习踢毽练习：单毽、双踢、两人对踢等
4．定时比赛，看一看哪一组得分多。
组
织：六列横队、小组分散
二、自主学练，改进动作
1．听音乐认真复习准备操到第五节广播操。
2．了解本课学习的要求。
3．自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作。
4．分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
5．听音乐认真复习全套广播操。
场地器材：操场、录音机、毽子每生一个
课后小结： 本课采用了跳绳一课的教学方法，在布置了任务以后给每个学生一定的练习时间，然后进行小组的比赛，共采用了左右脚单毽、两种不同的双毽和对踢五种比赛形式，所有的学生练习得都非常积极，也很快乐。
第四课时
学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：游戏
自然地形跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：
1．组织学生集队、队列练习。
2．和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3．组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。
4．提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）
5．组织学生柔韧练习。
学生活动：
1．体育委员整队，检查出席人数。
2．深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。
3．全班围成一个圆按规则进行游戏
4．全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5．在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
组
织：六列横队、小组分散、自主选组、自主练习
教师活动：
1．讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。
2．提出自然地形跑的要求：
3．观看和指导学生进行自然地形跑。
4．小结整节课的学习情况。学生活动：
1．仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。
2．在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
3．认真听，积极参与讲。
组
织：小组分散、席地而坐、六列横队
场地器材：校园、操场
第五课时
学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力
学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力
学习步骤：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：
1．组织学生集队、队列练习。
2．组织学生进行大渔网游戏。
3．提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生活动：
1．体育委员整队，检查出席人数。
2．听口令进行二路纵队行进走。
3．分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。
4．在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。
组
织：六列横队、小组分散
二、绕物接力练奔跑
教师活动：1．启发学生制定游戏规则。
2．组织学生尝试游戏。
3．启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。
学生活动：1．积极参与规则的制定。
2．按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。
3．合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。
组
织：
场地器材：校园、操场
第六课时
学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。
学习内容：游戏：障碍赛跑
学习步骤：
一、游戏活动，积极参与
教师活动：1．组织学生集队、队列练习。
2．组织学生利用跳绳进行准备活动。
3．组织学生柔韧练习。
学生活动：1．体育委员整队，检查出席人数。
2．在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3．每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4．听口令进行柔韧练习。
组
织：六列横队、小组分散
二、尝试练习，体验成功
教师活动：1．布置学生取器材，并提出布置场地的要求。
2．组织学生在组长的组织下尝试过障碍。
学生活动：1．按要求取器材，并把场地布置好。
2．分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。
场地器材：体育馆、跳箱、体操凳、垫子
