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小学五年级上册音乐优质课教案——
第二课——足迹
冢头镇北街学校
教师：王占央
第二课
足迹
学习目标：
1、让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理。
2、在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。
学习重点、难点
教学重点：歌曲教学
教学难点：掌握装饰音知识与唱法。
教具：歌曲音乐、多媒体教学设备
教学过程 ：
一、学唱《雨花石》
1.简介书上插图“南京雨花台烈士群像雕塑”。
2.聆听范唱，范唱曲调从听觉中加强学生的模仿记忆，有了基本旋律的轮廓后，让学生看谱唱曲。
3.简单讲解倚音的写法与作用(写法：左上角；作用：装饰性)。
4.在学生充分理解歌词深刻含义的基础上，要求学生根据四句歌词设计四个造型为歌曲做背景，并充满深情地唱好歌曲。
二、聆听《歌唱二小放牛郎》
1.播放本歌录音。
2.设问：谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?
3.再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。
4.在教师指导下布置场景、分配角色。
注意：要发动学生设计与自荐表演角色(王二小、鬼子)，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。
5.插放本歌录音，根据歌曲的叙事过程学生演小品。
三、课堂小结：
同学们，我们今天的幸福生活，是由千千万万革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要也爱祖国、热爱祖国的大好河山，珍惜现在的美好生活！
板书设计：
足
迹
《雨花石》------装饰音
歌唱二小放牛郎
勇敢
机智
课后反思 ：
